搜索筛选:
搜索耗时0.1940秒,为你在102,277,889篇论文里面共找到 20,175,656篇文章
发布年度:
[期刊论文] 作者：彭晶,
来源：佳木斯教育学院学报 年份：2001
正确理解和掌握“如何教”和“如何学”,教会学生学习方法培养学生的学习能力和学习习惯是教师在教学中应着力解决的重要问题....
[期刊论文] 作者：宫为民,
来源：数学学习与研究 年份：2012
现阶段，普通高中大量扩招，进入职高的学生素质越来越差，致使学校出现大量的学习不适应学生，到了三年级更是如此，如不及时恰当地纠正，必然导致学业不良，给单招数学复习带来困境.如果能发现导致学习适应不良的原因，就能有针对性地克服学习适应不良.为此，我们开展了单招数学学习适应不良学生的调查研究，以期分析适应不良学生的成因，为进一步探讨不良学生的转化工作提供材料依据，从而大面积提高教学质量.为此教师只有适应...
[期刊论文] 作者：陈利洲,,
来源：小学教学研究 年份：1989
作文指导课上,教师常用范文开路,指导学生作文。这些范文,有的来自课文,有的来自教师的“下水文”,有的来自作文选刊中的小学生优秀作文。这对指导学生作文,无疑起了一定的作...
[期刊论文] 作者：朱荣辉,
来源：教育界·教师培训 年份：2019
【摘要】在学生数学学习的过程中，要让学生的学习真正发生，就要充分彰显学生的主体地位，关注学生的预情、学法、困惑、体验等。让我们从关注学生开始，到关注学生结束。在这个不断反复关注的过程中，让他们爱上数学，爱上学习数学，增强学好数学的信心。 【关键词】生本学习;预情;学法;困惑;体验 “生本学习”，充分彰显学生的主体地位，采取自主合作、探究、相互交流的学习方式，让学生积极参与到学习全过程中，创建积...
[期刊论文] 作者：,
来源：福建论坛(社科教育版) 年份：2004
学生给老师上课的故事:上学期,在三明市列东中学教师综合素质培训活动中,有一堂别开生面的校本培训.和以往不同的是,这回给他们讲课的是他们的学生....
[期刊论文] 作者：陈万龙,
来源：湖南教育:下旬(C) 年份：2020
课堂是充满智慧与生命活力的地方,师生在课堂上共同成长、共同发展、相互成就、相互辉映。学生不仅是学习的主体,也能为课堂教学提供精品资源。因此,教师也应向学生学习,不仅...
[期刊论文] 作者：曹淑芳,
来源：小说月刊：下半月 年份：2015
数学是其他自然科学的基础和保证，因此，学好数学对于学生以后其他学科的学习具有非常重要的现实意义。小学数学主要是促进学生在幼年时期接受数学教育，进而为将来的数学学习奠定...
[期刊论文] 作者：周德义,
来源：湖南教育：上旬（A） 年份：2017
当我写下这个题目时,和你看到这篇文章一样,也会惊讶。但细细琢磨一番,确实又是这么回事：学生也能成为你的老师。先从普遍意义上说,我有个基本观点,即事物具有无限多的规定性,...
[期刊论文] 作者：刘文静,
来源：东西南北:教育 年份：2019
小学阶段是各种习惯诸如生活习惯、卫生习惯,尤其是学习习惯养成的最佳时期。良好的学习习惯的形成有利于学习有条不紊的进行,有利于知识的习得,有利于学生学习独立性的养成...
[期刊论文] 作者：卢应山,
来源：福建论坛(社科教育版) 年份：2004
【正】 学生给老师上课的故事:上学期,在三明市列东中学教师综合素质培训活动中,有一堂别开生面的校本培训。和以往不同的是,这回给他们讲课的是他们的学生。...
[期刊论文] 作者：张志华,,
来源：河南教育 年份：2006
如今，随着网络的普遍使用，社会上出现了大量的网络语言。如：伊妹儿（电子邮件），粉丝（歌迷），偶（我），顶（支持），等等。这些网络语言在校园中多如牛毛，俯拾即是，几乎成了学生挂在嘴边的口头禅、校园...
[期刊论文] 作者：徐文波,,
来源：高中数学教与学 年份：2013
目前,在课程改革的深入和现代教育评价理论和实践不断深化的背景下,我国提出了提高民族素质教育质量观,为构建一个包涵知识、智能、非智力因素、个性、人格等要素的具有整体...
[期刊论文] 作者：张婷,
来源：数学教学通讯 年份：2022
通过数学反思性学习，能够优化学生思维结构，启发学生数学智慧，让学生学会学习，从而助力学生未来发展。基于教学实践，文章提出在小学数学课堂贯彻落实反思性学习的基本策略，即引发认知冲突，激发反思意识；把握适切问题，提供反思空间；追溯学习过程，提升反思能力。...
[期刊论文] 作者：杨华,
来源：学校教育研究 年份：2016
养成教育是指在思想政治教育的基础上，在日常生活、工作和学习中，通过训练、严格管理等种种教育手段，全面提高人的“知、情、意、行”等素质，最终养成自觉遵守社会道德和行为规范等良好道德品质和行为习惯的一种教育。 著名教育学家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只是一句话，就是养成良好的习惯.....”在班主任工作中，我深深地懂得小学阶段是人的成长的关键阶段，也是人的基础素质形成的关键阶段，而良...
[期刊论文] 作者：吴红兰,
来源：新课程 年份：2020
摘 要：何为深度学习？这是近几年提出的新型教学方式，指的是通过教师的不断引导，让学生从认识知识的表面到本质，更深层地掌握知识，因此这种教学方式也被称之为“深度学习”。学生的思维往往分成两个层面，一种是浅层认识，另一种是深层认识，从浅层到深层的认识学习是一种递进的过程，也是学生的思维不断延伸、扩展的过程。在小学数学教学过程中，教师通过课堂上的故事情节导入、数学问题的引导以及课堂合作讨论环节，帮助学生...
[期刊论文] 作者：杨春金,
来源：新教师 年份：2019
随着课程改革的实施与推进，课堂教学也发生着深刻的变化，教学中越发关注学生的发展需求，关注学生在课堂上获得的心理体验，教师多积极引导学生进行自主学习，以有效地掌握新知识，并将新学会的知识点有效地融合到原有的学习结构中，进而促进学生在发现问题和解决问题的过程中深度学习的能力发展。下面笔者结合教学实践，探讨如何促进小学生的深度学习。 一、小学数学的教学现状 随着社会的进步以及家庭教育方式的转变，学生...
[期刊论文] 作者：刘昭扬,,
来源：新课程（教育学术） 年份：2012
“兴趣是最好的老师”,兴趣是推动学生求知的一种内在力量,它可以使学生产生强烈的学习动力.学生如果对物理产生了浓厚的兴趣,他们就会有强烈的求知欲望,就会从内心产生我要...
[期刊论文] 作者：郭秀丽,
来源：俪人·教师版 年份：2016
多年来，我在教学中深深体会到，培养学生学习英语的兴趣是提高英语教学质量的重要因素。学生不仅是教育活动的对象，还是教师教学中的伙伴，是学习的主力，是教育活动的主体。教师要善于深入钻研教材，对学生的实际情况采取多种教学手段，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，以发挥学生的主动性，培养他们的创造力，努力使课堂教学活动中的教与学达到各谐的统一。 对于刚刚跨入中学校门的初一年级学生来说，英语是一门陌...
[期刊论文] 作者：覃并彦,,
来源：速读（上旬） 年份：2020
《语文新课程标准》在“教学建议”中指出:“语文教学应激发学生的学习兴趣,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个性差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式.”可见,学生...
[期刊论文] 作者：杨芳和,,
来源：新课程(中学) 年份：2013
学习兴趣是构成学生学习动机最现实也是最活跃的部分,它是一种带有感情色彩的认知倾向。强烈的学习兴趣,可以刺激学生的大脑,使他的观察力、注意力、记忆力和思维能力都处在...
相关搜索：
