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[期刊论文] 作者：顾兰芬,,
来源：中华少年 年份：2015
社会的进步,对人类的要求有所不同,要有知识,有能力,有修养,有思想的人才能适应社会的发展。我们应该在当前的教育模式中有所创新,创造出更能培养出适应信息时代发展的人才的...
[期刊论文] 作者：黄美华,
来源：四川解剖学杂志 年份：2004
随着科学技术的发展和社会进步,具有自主学习和发展能力的人才能适应社会发展的要求并创造未来.因此教师不应该只局限知识的传授,更重要的是引导学生要重视探究性学习,注重培...
[期刊论文] 作者：杨利民,,
来源：时代教育(教育教学) 年份：2011
文章论述了尊重学生学习起点与促进学生数学学习的关系,认为尊重学生学习起点是"尊重教育"的具体体现。论述了在教学中怎样充分利用学生的学习起点,制定教学目标、提供学习材...
[期刊论文] 作者：刘书香,
来源：考试周刊 年份：2008
基础教育课程结构改革对中学英语教学提出了很多新的挑战，其中之一就是要求各校迅速开设适合新世纪英语人才发展战略的选修课，使英语教学在人才培养方面走出少、慢、差的怪圈。这就要求中学英语教师在设计、开发英语选修课时必须调整培养目标，改变旧课程语言训练的单一功能，超越学科界限，大胆设计开发关注学生生存，反映社会、科技最新进展，满足多样化发展需要的英语选修课，在培养跨学科综合性人才上多下工夫，从而“使新一代...
[期刊论文] 作者：加文,,
来源：中国大学生就业 年份：2013
学习,就是把我们模仿来的东西,效仿来的东西,不断投入我们的生活的实践,从一个外在的标准变成一个内在的习惯和需求。学习的最终目的就是要以一颗清醒的头脑从善如流。同时我...
[期刊论文] 作者：万斌,
来源：课程教育研究·上 年份：2012
【中图分类号】G633.8【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）11-0094-01 阅读能力是学生学习知识的一种基本能力。通常人们会认为，只有在语文教学中，才需要培养学生的阅读能力。实际上，阅读能力好坏在一定程度上决定了学生能否学好化学。因此在化学教学中，教师应着重培养学生阅读教材、阅读题目的能力。俗话说“授之以鱼，不如授之以渔”，学会阅读这一学习方法无疑就是掌握了终身自学...
[期刊论文] 作者：毛盼,,
来源：考试周刊 年份：2018
良好的学习习惯能够影响学生的一生.而小学阶段,是培养学生良好习惯的关键时期.在实际教学中,学生产生的学习问题,大部分都是由不良的学习习惯导致的.因此,培养良好的学习习...
[期刊论文] 作者：张春梅,,
来源：好家长 年份：2015
在小学数学教学中众所周之,小学生的思维受成长所限,认识感知实际知识需要一个过程,培养其兴趣,尤其重要,特别是抽象的数学问题,更是如此。那么,如何就其特点,结合实际,引发...
[期刊论文] 作者：汪金友,,
来源：学习月刊 年份：2012
学生在一次报告会上．一个学生问一个校长：“什么叫学生？”校长答：“学生就是学‘生’。第一，要学‘生活的常识’；第二，要学‘生存的技能’；第三，要学‘生命的意义和价值’。”顿时，全场...
[期刊论文] 作者：金冬生,
来源：数学学习与研究 年份：2010
摘要 动机是学习的内在动力，激发学生的学习动机，让学生积极主动地学习。未来世界的发展。随着知识的不断更新，需要的是会学习、探索的人才。本文就五个方面：一、使学生明确学习目的。是激发学习动机的前提；二、巧设疑问引发认识冲突。激发学生学习动机；三、适当的鼓励与表扬是引发学生学习动机的催化剂；四、做学生的好朋友，增强学生的学习兴趣；五、做好数学实验，引发学生学习动机，对如何激发学生学习动机作了尝试。 ...
[期刊论文] 作者：江叶,
来源：中学生物学 年份：2009
在课程改革过程中提出“以学生发展为本”的教育思想，主要是改变目前学生的被动学习局面，让学生主动地、积极地进行学习，这也是现代教学的核心和研究“主体”学习的重要内容。教...
[期刊论文] 作者：吴建刚,
来源：科学导报·学术 年份：2017
摘要： 数学课堂教学从哪里开始？选择恰当的数学课堂教学进入方式，不仅可以促进学生的学，而且可以对教师的教产生深远的影响。 关键词： 数学；教学；学习 【中图分类号】G623.5【文献标识码】A【文章编号】2236-1879（2017）21-0175-01 《数学新课程标准》中强调：学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。这就要求教师在实施课堂教学中，要多从“学”的视角思考，...
[期刊论文] 作者：杜守耕,
来源：小学科学·教师版 年份：2013
课前预习是提高学生自主学习能力的有效途径。《数学课程标准》指出，让学生学习有价值的数学，让学生带着问题、带着自己的思想进入数学课堂，其实课前预习能很好的达到这一要求。课前预习的重要作用主要表现在以下四个方面： 一是预习能提小学生高学习的主动性和积极性，让学生通过预习，培养其主动获取新知识，“会学”数学知识的能力，变被动灌输为主动索取。 二是预习能提高听课效率，实践证实，听课效率低的主要原因，就...
[期刊论文] 作者：刘强,,
来源：科技创新导报 年份：2010
现在职业院校中的学生相比而言缺少学习的氛围与意识,致使教师对于完成教学目的和任务极其为难.本文试图根据自己的教学实际,谈谈个人的思想认识....
[期刊论文] 作者：王捍卫,
来源：教育周报·教研版 年份：2021
著名教育家叶圣陶先生曾经说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”也就是说，良好的学习习惯的培养，是素质教育的一个重要方面。当然，良好学习习惯的培养已越来越被教育部门及教育工作者所重视，多年来，也一直成为广大教师不断研究探索的话题。学生的学习习惯也日渐趋于良好事态的发展。但是，在肯定成绩的同时，我们也要看到现在的学生尤其是农村小学生的学习习惯培养还不容乐观：课堂上不会听讲，坐姿不端正，...
[期刊论文] 作者：丁亚华,
来源：宁夏教育 年份：2004
全面提高学生的素质,让学生学会生存、学会学习、学会创造,已经成为当前基础教育改革必须实现的目标。教育教学的实践反复证明,良好的学习习惯是学生掌握学习方法、增强学习...
[期刊论文] 作者：林彬锋,
来源：安家（校外教育） 年份：2022
摘要：好习惯就像是我们生命的枝上盛开的一朵美丽的小花，学生能否养成良好的学习习惯，对他们的成功与否至关重要。在这个竞争的时代，家长都希望自己的孩子将来能在社会中“成龙”、“成凤”，有良好的学习习惯是学生获得成功的重要因素。因此，为了学生的健康成长和终身的幸福，教师需高度重视学生良好学习习惯的培养。学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。古今中外的教育学家、心理学家都非常重视学生学习习惯的培养。我国当代教育家叶圣陶曾明确指出：“什么是教育？一句话，就是要养成良好...
[期刊论文] 作者：朱闽,,
来源：学生之友(小学版)(下) 年份：2011
人的学习习惯在小学低年级就形成了,以后如果不给予特别的教育,形成的习惯就很难有多大的改进,所以尽早使孩子养成良好的自主学习习惯很重要。培养学生自主学习的习惯,在数学...
[期刊论文] 作者：陈萍萍,
来源：教师 年份：2018
小学阶段是学生学习习惯养成的重要时期,善于发现问题、解答问题、小组合作都是良好的学习习惯,对学生日后的学习将产生很大的帮助。作为数学教师,应在课堂教学活动中善于运...
[期刊论文] 作者：陈 琴,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2007
语文课程标准明确规定：“在小学阶段，要使学生学会常用汉字2500个左右。”识字教学的目标之一就是要使学生能读准字音、记清字形、了解字义，掌握一定数量的汉字，便于以后开展阅读、写作活动；目标之二就是通过识字教学活动，使学生掌握科学的识字方法，便于今后能有效自主地识字；目标三是通过不断地识字，有效训练学生的思维。由此看来，识字教学是小学语文低年级教学的重点。那么，如何在新课程标准下有效地进行识字教学呢...
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