搜索筛选:
搜索耗时0.1090秒,为你在102,277,784篇论文里面共找到 5,155,803篇文章
发布年度:
[期刊论文] 作者：姚芳琴 沈红梅,
来源：学生学习报 年份：2020
“昔夫子有云‘文胜质则史’故知史之为务，必藉于文。”自古以来，文史不分，初中语文和历史学科内容贯通，适合跨学科教学。笔者尝试利用语文和历史教学的互通性，形成适用于文史结合学习的策略，进而优化创新教学方式。 一.“史”对“文”的积淀 在语文教学中使用文史结合法，是学生理解文学作品的基础和前提，是对作家、作品相关历史知识的必要补充，是知人论世的要求，也是学生鉴古知今、把握未来的良好手段。 （一）...
[期刊论文] 作者：李郑实,
来源：科学导报·学术 年份：2020
【摘 要】中华优秀传统文化是我们民族的根脉，是中华民族共同的精神家园。做好优秀传统文化保护传承，是时代赋予我们的历史使命。要加强对非物质文化遗产、金石文化、乡村历史文化、山水文化等传统文化的保护研究，使自然资源焕发新的生机和活力。 【关键词】历史文化;保护;传承 一、强化非物质文化遗产资源保护，弘扬具有当代价值的文化精神 非物质文化遗产是人类文明的重要组成部分，是传承民族文化的重要载体，是不...
[期刊论文] 作者：殷爽，谢培莲,
来源：鸭绿江 年份：2020
...
[学位论文] 作者：白晓雪,
来源：武汉大学 年份：2020
中国的历史源远流长，历朝历代也都十分重视历史的记录，流传下来的史籍众多。但由于早期的文字发展不完备、记录工具不充足等情况的存在，在很长的一段时间内，历史事件一直都是以口耳相传的形式不断流传下来的，早期历史的传述与口传文化有着密不可分的关联，中国的古史存在着一个“传说时代”。到了殷商时期，文字和书写工具虽然都有了较大的发展，但口耳相传的习惯一直都影响着历史事件的传播，这些影响可以在史传文学中找到一些...
[期刊论文] 作者：凌福根,
来源：中学语文教学参考 年份：2020
《苏武传》这篇史传文是东汉班固所著《汉书》中的一篇经典之作,对于中学生而言,品读这篇文章是他们感知历史情怀、了解历史性与文学性兼备之作的绝佳体验。所以,在教学中我...
[报纸论文] 作者：记者 张潇潇,
来源：四川政协报 年份：2020
...
[期刊论文] 作者：骆云义,
来源：湖南科技学院学报 年份：2020
杨万里的传记接受史传文学的优良传统,继承了史传文学的写人艺术、经世致用思想和议论功能。他在传记中用丰富的叙事手法刻画了有鲜明个性的人物,展现了南宋偏安局面下的历史...
[期刊论文] 作者：梁素芳,李琳,
来源：河南农业 年份：2020
中原传统文化是在中原地区产生、发展、流传并保存下来的物质文化与精神文化的统称。中原地区孕育了最初的中华文明,使得中原文化成为了中华文化最重要的组成部分,随着时间的...
[期刊论文] 作者：王晓露,
来源：启迪与智慧·上旬刊 年份：2020
【摘 要】 历史作为贯穿一个民族始终的学科，其包含的知识点不是单一且独特的。历史是一个大的环境氛围，是人文、发展、建设的独特载体，要把历史教学做好，首先要跨出单一知识点的误区，将其作为一个整体式思考，传承其中的基本脉络。在具有这种大环境思考的前提之下再对其中的个体进行个性讲解划分，虽来自于共同的环境，却也是鲜明的存在。历史教学的要求就是要让学生学会思考历史，学会理解历史，将历史的学习作为一种精进个...
[期刊论文] 作者：朱文科,,
来源：文史博览 年份：2020
2016年,我荣幸地成为湖南耒阳市第十届政协委员.因为热爱历史研究,成为政协委员后,我有了更多接触、参与地方文史工作的机会,由此与人民政协结下了深深的“文史情缘”,在文史...
[学位论文] 作者：陈昭鹏,
来源：东华理工大学 年份：2020
2017版《高中语文课程标准》,对于任何文体的教学都是一次巨大的机遇与挑战。之所以选择研究史传散文这种文体的教学,更主要希望通过史传散文教学来践行新课标所提出的基本精神,借此来思考史传散文“为什么要教”“教什么”“怎么教”等问题。序言部分包括四部分内容。先具体阐述本文的选题缘由;其次从课程、文言文教学和史传散文教学研究三个方面来阐述现阶段研究现状,总结现阶段研究成果与不足,提出亟待解决的问题;最后...
[报纸论文] 作者：本报实习记者 张欣,
来源：中国文化报 年份：2020
...
[期刊论文] 作者：刘琦,
来源：语文教学与研究 年份：2020
史传文学是关乎历史的文学化叙事。"史家追叙真人真事,每须遥体人情,悬想事势,设身局中,潜心腔内,忖之度之,以揣以摩,庶几入情合理。"[1]所以,史传作品的文学解读,有时不能单...
[学位论文] 作者：梁敏,
来源：山西师范大学 年份：2020
本文运用音乐史学和音乐文献学的研究方法，以《左传》中的音乐史料为探究主体，对比诸版本释文异同，试图对《左传》音乐史料中的疑字疑句进一步校考订正。 全文分为绪论、主体和结语三大部分。绪论部分主要阐述了研究《左传》音乐史料的目的、意义以及当前的学术动态；主体部分用三章对《左传》进行论述，第一章，《左传》概述，从《左传》的编撰缘由、成书年代、作者考辩、版本、音乐史料大致布局五方面对《左传》进行梳理；第...
[学位论文] 作者：姜可塑,,
来源：华中师范大学 年份：2020
《明史》中的医者是清代撰史者心中医者的典型,本文将通过研究《明史》医者传记的样貌、来源与特点,对医者入史的标准与影响进行考察。《明史》医者传记随着不同版的《明史》而不断变化,在这个过程中,传主人数有删有增、传记篇幅不断精简,内容从每一篇独立到几篇传记详略结合。这是医者传记在不同本《明史》中为我们呈现的直观变化。入史医者集中在元明之际,且地域上集中在江浙一带。他们或与同期文人所有交往从而留下现世材料...
[期刊论文] 作者：房焕祁,
来源：大观 年份：2020
摘 要：北海这座旅游城市虽然历史文化资源丰富多样，但是文化产业的发展动力不足，增强文化软实力是目前北海十分重要的需求。因此，要大力挖掘北海优秀的历史文化资源，提炼城市文化元素，加强城市文化IP产业链的开发及其与城市创新经济的融合，扩大北海市的文化消费市场。在国家开展“一带一路”文化和旅游融合背景下，文章从北海合浦汉墓动画IP开发入手，尝试将传统文化元素和现代审美的认同点通过创意设计合理转化，从而推...
[学位论文] 作者：刘依依,,
来源：鞍山师范学院 年份：2020
基于语文课程资源实现“立德树人”根本任务是当今语文学科教学改革的大趋势,“核心素养”的提出也凸显出“文化底蕴”养成的重要性。而史传文作为中华民族优秀传统文化的重...
[期刊论文] 作者：王亦婷,李丽霞,李谦,
来源：兰台内外 年份：2020
追根溯源,传播校史文化,是高校校史馆建设的根本。认清高校校史馆在开发利用档案信息资源和史料传播能力这一本源,是发挥校史馆各项使命和作用的关键。本文通过阐释校史馆的...
[学位论文] 作者：李瑞杰,,
来源：辽宁师范大学 年份：2020
史传类文言文是古代文学作品的经典之作,语言精简优美,思想积极深刻,闪烁着人性的光辉。即使经过岁月的变迁,历史的沉淀,史传文作品依然是中学语文教学的重点,一直以来都深受教材编纂者和中高考出题者的偏爱。学生在学习史传类文言文的过程中,可以了解古人的处世之道,学习古人的高尚品质,感受历史的发展过程,让中华民族优秀的文化在潜移默化中发扬光大。然而在实际的中学史传类文言文教学中,却出现教师教学千篇一律,学生...
[期刊论文] 作者：张曦莹,,
来源：语文天地（高中版） 年份：2020
史传文学属于文学范畴,既具有历史真实这一史学特征,又具有生动灵活的语言、曲折丰富的故事、立体鲜明的人物等文学特征,拥有极高的文学价值和史学价值.史传文学是中华文化的...
相关搜索：
