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[期刊论文] 作者：李磊,
来源：人民论坛 年份：2023
明朝的天下大义与睦邻政策体现了中国历代以来的和平主张。明朝建立之初确定了“中国奠安、四方得所”的睦邻政策，不仅将朝鲜、日本、安南等十五国列为不征之国，而且在外交中秉持“固宜不与之较”的立场。明朝虽不干预朝鲜半岛内政，但注重对其百姓的抚绥，希望在“天下国家”之间建立起德治共识。万历年间的抗倭援朝正是出于对天下大义的维护，尽管这一战争间接影响了中国王朝的易代，但却恢复了东亚地区的政治秩序。...
[期刊论文] 作者：苏茂林, 邓宇, 蔺冬,
来源：人民黄河 年份：2023
黄河凌汛具有预见期短、信息获取难、防控难度大、灾害范围广等特点，亟须对黄河凌汛灾害相关问题开展研究。围绕黄河冰凌理论、冰凌监测、凌情预报、水库调度和破冰技术等，基于水文学、热力学、河床演变学、统计学、水运动学、爆破学等基础理论和研究方法，概述了冰凌演变基本规律、一体化凌情监测技术、凌情预报技术、水库防凌调度技术和破冰排凌技术等多项研究成果。相关成果基本解决了凌情信息获取难、凌情信息量掌握少、凌情预...
[期刊论文] 作者：杨本明, 王妍, 潘雪,
来源：上海教育科研 年份：2023
近年来，校园欺凌问题逐渐呈现网络化、低龄化、隐蔽化的特点。校园欺凌不担扰乱了校园环境，侵犯了学生的人身安全，还给社会、学校和家庭造成了不良影响。如何有效治理校园欺凌成为世界各国共同面临的重要课题。对日本校园欺凌问题的概念演变、生成原因及防范机制进行分析，建议我国应该从立法体系架构、主体责任划分、监管平台建设三个维度出发，建构三位一体的防范机制治理校园欺凌，共建和谐安全的校园环境。...
[期刊论文] 作者：,
来源：求学 年份：2023
＜正＞中考失利，心态消极初中时，常常有人对我说：“如果你想去一所好的大学，就要拥有优异的高考成绩，而在此之前，你要先考好中考，去一所好的高中。”然而，我的中考成绩并不理想，这让我陷入绝望之中。后来，我进入了一所普通高中。犹记得高中的第一堂课，窗外烈日炎炎，阳光透过窗户照进来，整个教室都十分亮堂，但是在我眼中，它是灰暗的。比起繁重的学业，与其他初中同学对比产生的差距更令我觉得有压力，...
[期刊论文] 作者：刘芷婕, 罗昊, 李春维, 苏秋芹, 王林萍,
来源：福建茶叶 年份：2023
茶产业是上杭县传统与特色产业之一，是推进乡村振兴、加快农业农村现代化的重要支柱产业。该文基于对上杭县下都镇“砂睦团茶”发展现状的调研，以点带面，对存在着如茶园建设不合理、制茶工艺不规范、茶叶成品结构单一、茶树老龄化等问题，针对性提出对策与建议，以期进一步改善下都镇砂睦村科学管理茶园、规范化生产茶产品、提升品牌竞争力，为促进“砂睦团茶”产业健康发展，助推乡村产业振兴提供理论依据。...
[期刊论文] 作者：冉笑雪,
来源：中小学心理健康教育 年份：2023
＜正＞【活动理念】近年来，校园欺凌事件频发，由此引发的学生心理问题也受到越来越多的关注与重视，校园欺凌导致学生人际关系不和谐、情绪调节失控、抑郁症、自残，甚至自杀已屡见不鲜。而中职学生学习能力较弱，对事情的看法较为浅显、不够客观，更容易陷入校园欺凌的事件中并无所适从，而中职学生对校园欺凌的看法在一定程度上会影响他们的行为决策，所以本次活动旨在帮助中职学生正确看待校园欺凌，从而避免校园欺凌的发生与不...
[期刊论文] 作者：唐子艳, 王文娜,
来源：武汉理工大学学报(社会科学版) 年份：2023
校园欺凌是困扰家庭、学校和社会的一大顽疾。在各部门的重拳打击下,校园欺凌仍呈蔓延态势,低龄化案件频现。校园欺凌是“孩子们”的犯罪,传统的规制方式不足以有效遏制校园欺凌问题,刑法需要发挥其功效,应单独设置校园欺凌罪。校园欺凌是复法益犯罪,但是属于侵犯公民人身权利、民主权利罪的范畴;正视软暴力的危害,涉及徐行犯的罪状设计;要遏制校园欺凌犯罪,必须将其纳入相对无刑事责任年龄的人所能承担的犯罪行为中。...
[期刊论文] 作者：,
来源：宁夏教育 年份：2023
校园欺凌无小事,任意一起欺凌事故的背后,都关系到两个或一群孩子的健康成长。小学校园欺凌问题不仅给小学生身体健康带来严重影响,也会对学生心理健康、人格健全带来重重阻碍,给孩子的心灵成长带来永久性伤害,更会造成恶劣的社会影响。学校、教师、家长以及全社会要积极联动,协同育人,还校园阳光、安全的本色,让孩子们健康快乐地成长。...
[期刊论文] 作者：徐欣怡,
来源：文化创新比较研究 年份：2023
凌叔华在20世纪初的女性作家中脱颖而出，她是“五四”时期较早开始研究叙事艺术的女性作家，其小说变幻的叙事视角多角度地展示了高门巨族的生活；循环与戏剧式的叙事结构揭开了新旧女性悲剧命运的面纱；客观委婉的叙事态度道出了时代变革时期女性的生存困境。她以独特的叙事策略和娴熟的叙事技巧在时代的底稿上，落下了沉重又亮丽的一笔。尽管时光已逝，但是她笔下的那些挣扎在命运中的女性身影，依然生动地映在今日的读者心上。...
[期刊论文] 作者：余易达, 潘斌, 苗新煜, 陈光辉,
来源：心理发展与教育 年份：2023
以46个班级的1725名5～8年级学生为被试（男生940人，年龄12.78±1.14岁），采用多水平模型考察学生反欺凌态度对个体欺凌行为的影响，以及个体感知的、班级整体的师生关系在其中的调节作用。结果发现，学生反欺凌态度能显著负向预测学生的欺凌行为;个体感知的师生关系能显著负向预测学生的欺凌行为;班级水平的师生关系在学生反欺凌态度与欺凌行为之间起调节作用，具体而言，在整体师生关系较好（温暖、信任）...
[期刊论文] 作者：,
来源：信息安全研究 年份：2023
网络欺凌检测是网络空间信息内容安全的重要研究内容，也关乎青少年在线安全.针对目前网络欺凌检测方案存在的训练样本少、难以处理多义词、分类性能不太理想等问题，提出一种ELMo-TextCNN检测模型.该模型首先采用迁移学习思想，利用预训练的ELMo（embeddings from language models）生成动态词向量，不仅解决了网络欺凌样本规模小的问题，而且由于ELMo采用了双向长短期记忆（...
[期刊论文] 作者：吕媛媛,
来源：法制博览 年份：2023
当今社会，由于各种原因，校园欺凌事件频频发生，不仅会危害被欺凌者及其家庭而且对社会都有着比较严重的影响。但是，在我们国家，由于青少年在生理心理方面处于成长阶段发育不成熟，刑法并没有规制校园欺凌行为。为了青少年的健康和我国教育事业的发展，刑法对校园欺凌的规制就显得极为迫切。所以本文将阐述对校园欺凌事件进行刑法规制的必要性。...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国人民公安大学学报(社会科学版) 年份：2023
校园欺凌是教育治理体系中最具有紧迫现实意义的难题。近五年校园欺凌折射出新的特点：低龄欺凌主体、女施暴者增多；欺凌局面呈现群体性、复杂性；欺凌动机多为伺机实施报复；欺凌行为呈现反复性、多样性。校园欺凌行为极难发现，官方机构介入干预滞后，法治手段约束效力有限，网络舆情暴发防不胜防。校园欺凌作为特殊的微观社会情境，高度符合柯林斯提出的互动仪式链组成要素。对校园欺凌群体进行治安干预必须先解决两个问题，一是...
[期刊论文] 作者：郑富, 李冠, 张静洁, 董妍,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2023
校园欺凌是对于中小学生都影响深远的问题，校园欺凌的主题班会是基于预防与处理校园欺凌而形成的一系列连贯的主题班会。班主任在进行校园欺凌的主题班会设计时，唯有按照规范的流程、步骤、内容及评价标准等进行设计，才能保证校园欺凌的主题班会设计与实施取得良好效果。...
[期刊论文] 作者：刘振敏,
来源：平安校园 年份：2023
＜正＞一、校园欺凌概念界定在现有关于校园欺凌的研究中，校园欺凌和校园暴力两个概念经常会混淆在一起。在早期的研究中更多使用的概念是“校园暴力”，而很少使用“校园欺凌”。2016年，在国务院教育督导委员会办公室所发的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》上，政府部门第一次在正式文件中明确使用“校园欺凌”的概念；在学术界研究方面虽然很早就有关于校园暴力的相关研究，但研究校园欺凌的文章相对较少，...
[期刊论文] 作者：,
来源：亚太教育 年份：2023
校园欺凌事件的发生不仅对受害者和欺凌者的身心健康及家庭造成伤害，也给校园安全甚至社会环境带来负面影响。为了有效做好小学生校园欺凌预防工作，增强小学生的自我保护意识，以某小学为例，采取调查分析方式，针对小学生对于欺凌的认识，家长、教师对于欺凌行为的态度以及解决方案进行全面调查和分析。进而提出相应的预防措施，包括树立正确是非观、加强学生心理健康教育、加强学校与家庭合作、营造和谐家庭气氛等，以减少小学生...
[期刊论文] 作者：,
来源：大众心理学 年份：2023
＜正＞霸凌始终是孩子成长过程中面临的问题，已引起诸多关注。如日本、美国、英国等国相继发声准备为霸凌专门立法，而法国则已经颁布了霸凌相关法案。同时，随着国内不断爆出严重的霸凌事件，我国对于霸凌的重视也日益增强，如《人民日报》曾发表“面对校园暴力必须零容忍”专文。此外，我国关于霸凌立法的声音也逐渐高涨，这都说明了霸凌问题的严重性。...
[期刊论文] 作者：蒋索,丁金琦,刘艳,陆元圆,李小青,陈静,
来源：心理发展与教育 年份：2023
基于压力认知失眠模型，采用网络欺凌/受欺凌问卷、青少年社交焦虑问卷、流调中心抑郁问卷和匹兹堡睡眠质量指数问卷，对582名中小学生进行三次追踪测查，每次间隔半年，并运用结构方程模型考察社交焦虑和抑郁情绪在网络欺凌/受欺凌对睡眠质量的影响的中介作用及其性别差异。结果表明:（1）社交焦虑和抑郁情绪在网络欺凌/受欺凌影响睡眠质量的路径中均起到链式中介作用。（2）网络欺凌/受欺凌影响睡眠质量的链式中介模型存...
[期刊论文] 作者：,
来源：山西教育(管理) 年份：2023
＜正＞校园霸凌事件就像深藏在校园阴暗角落处的痼疾，给朝气蓬勃的青少年心中蒙上了一层阴影。校园霸凌究其根源是学生败于“德”。思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，在向校园霸凌说“不”的过程中，应从教材、课堂、教师三个维度“循序渐进，螺旋上升”地发挥作用。载体：完善教材内容。大中小学的思政课内容在四年级下册、六年级上册、七年级上册教材中有所涉及，...
[期刊论文] 作者：,
来源：中学教学参考 年份：2023
防治学生欺凌现象仍然是部分农村初中面临的问题之一。针对部分农村初中存在的留守儿童家庭教育较为缺失“、心育”工作不够到位、对学生欺凌现象防治的机制力度较弱等问题，学校应当通过完善防治学生欺凌现象机制、夯实防治学生欺凌现象的宣传教育工作、加大日常管理工作力度、重视心理健康教育工作和加强班主任队伍建设等措施，防治学生欺凌现象，保护农村初中学生的安全。...
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