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[期刊论文] 作者:罗星凯,, 来源:物理教学探讨 年份:2007
我们究竟为什么进行物理教育?今天重提这个旧话,现实意义也许比二十多年前要大得多。在我国,直到八十年代中期,物理教育面临的仍然是一片大好形势。当时正是拨乱反正、改...
[期刊论文] 作者:罗星凯,, 来源:全球教育展望 年份:2004
为坚定实施科学探究性学习这一"回归科学和儿童本性的教育追求"的信心,对实践提供实质性的支持。本文以问答的形式,就科学探究性学习在实践中存在的一些误区、困惑和疑虑,介...
[期刊论文] 作者:罗星凯,, 来源:广西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:2009
[期刊论文] 作者:罗星凯,, 来源:人民教育 年份:2010
在"建立中小学生学业质量分析、反馈与指导系统"项目中,笔者负责的科学学科研究组连续5年承担了8年级科学学业水平测试卷的命制、科学学业影响因素调查的设计以及测试结...
[期刊论文] 作者:罗星凯, 来源:教学仪器与实验 年份:1990
一、液体压强与深度关系的演示 初中课本上介绍的演示液体压强随深度而增大的实验方法,是在一个圆筒的不同高度处开三个小孔,水从高低不同的小孔中流出,平射到同一盘中,通过...
[期刊论文] 作者:罗星凯,, 来源:物理通报 年份:1997
自感现象的演示实验,是不少物理教师感到不容易做好的一个实验,有关书刊对此进行了不少的讨论.笔者拜读后深受启发,但感到仍有进一步讨论的必要.本文从物理实验方法和学生学...
[期刊论文] 作者:罗星凯,, 来源:福建论坛(社科教育版) 年份:2006
[期刊论文] 作者:罗星凯, 来源:人民教育 年份:2004
在新课程理念指导下的课堂教学改革正在全国广泛、深入地展开。及时总结广大教师课改的成功经验,将对推动课改健康发展有所裨益。由是本刊编辑了《新课程优秀课例研究与解读专......
[期刊论文] 作者:罗星凯,, 来源:中国教师 年份:2012
1988年,我来到广西工作,在23年的教学生涯中,获得过不少荣誉和奖励,扪心自问,我实在没有什么感人的事迹,有的只是自己平凡的教育经历和教学反思。作为恢复高考制度的第一届大...
[期刊论文] 作者:罗星凯,, 来源:内蒙古教育 年份:2008
在初中阶段实施《科学》课程,其价值究竟何在?这恐怕是作为这门新课程实施者的教师们想得最多、问得也最多的一个问题。为了向他们解释清楚这个问题,你完全可以列出一堆自认为有......
[期刊论文] 作者:罗星凯, 来源:学科教育 年份:1997
[期刊论文] 作者:罗星凯,, 来源:大学物理 年份:2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者:罗星凯,, 来源:物理通报 年份:2004
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者:罗星凯,, 来源:人民教育 年份:2004
在理科教学中,实验结果的"不配合"是教师经常遇到的问题。多数教师的处理办法是让实验"迁就"理论结论。这里的确坚持了不犯科学知识性错误,却犯了另一类更为严重的科学性错误...
[期刊论文] 作者:罗星凯,, 来源:中小学信息技术教育 年份:2016
师范生的教育实习,属于对教师的职前培养,但也可以说是职后培训。实际上,教育实习是二者的交集,它为教师教育职前培养和职后培训一体化探索提供了独特的试验田。在这块沃...
[期刊论文] 作者:罗星凯,, 来源:物理通报 年份:1999
由中国物理学会和广西师范大学等单位联合发起主办的"’99国际物理教师学术交流会"(’99 International Conference of Physics Teachers and Educators,简称’99ICPT)...
[期刊论文] 作者:罗星凯, 来源:基础教育课程 年份:2011
科学探究理念和目标的落实.科学探究教与学方式的实施.至今仍然是科学教育实践中有待攻克的难关。在过去十年的探索中.对科学探究学习.笔者和团队同仁们最大的感受就是“叫好不叫......
[期刊论文] 作者:罗星凯,, 来源:基础教育课程 年份:2005
普通高中新课程,在课程结构上分为“学习领域”、‘科目”和“模块”三个层次。其中最具特点和新意、也最需认真挖掘的,就是在‘科目”下所设的‘模块”。因此,它又被称为‘...
[期刊论文] 作者:罗星凯, 来源:物理教学探讨:中教版 年份:2000
[期刊论文] 作者:罗星凯, 来源:教师之友 年份:2004
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