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[期刊论文] 作者：谢小芸,,
来源：思想政治课教学 年份：2015
教师的课堂过渡语,是将课堂的不同环节,串联成结构紧凑、承接自然的功能整体的关键,同时也是教师必修的一项专业技能。从课堂观察的视角,通过设计相关的观察框架,对自身的课...
[期刊论文] 作者：谢小芸,,
来源：教学月刊·中学版(教学参考) 年份：2014
情感态度与价值观目标属初中思想品德教学的首要目标,却是三维目标中达成度最低的,从而影响了初中思想品德课程的有效性。出现这一状况在一定程度上与探究式教学的实施方式有...
[学位论文] 作者：谢小芸,,
来源： 年份：2006
教科书作为教材的主体，最初与教材同名，直到后来，随着教材内涵的不断扩大，教学资源的日益丰富，教科书逐渐成为教材的一种。这种分化，使得教科书可以卸掉许多本不应由其承担的功能，而......
[学位论文] 作者：谢小芸,,
来源：广东外语外贸大学 年份：2019
尾崎秀实是近代日本的新闻记者、评论家及思想家。在日本近代史及近代中日关系史上,尾崎可以说是最具传奇色彩的人物。1934年开始尾崎写下诸多针对中国问题的富有出色洞察力...
[期刊论文] 作者：谢小芸,,
来源：浙江师范大学学报 年份：2006
从认知结构是一个开放系统,认知结构的转变是在远离平衡态时实现的,认知结构存在非线性的相互作用和存在涨落四个方面,论证了学生的认知结构是一种耗散结构,进而阐述了“学材...
[期刊论文] 作者：谢小芸,
来源：农家之友 年份：2010
从育雏期、育成期和产蛋期等阶段总结了蛋期高产的饲养技术,以期指导养殖户在蛋期养殖时,能维持较长时间的产蛋高峰,将成本降到最低,获得最大经济效益。...
[期刊论文] 作者：谢小芸,
来源：台州学院学报 年份：2005
运用问卷调查法、访谈法和文献法,从态度意愿、理念和知识能力三个层次,对新课程背景下浙江省小学教师角色适应性情况进行了调查研究,针对调查中存在的问题提出建立课程资源...
[期刊论文] 作者：谢小芸,
来源：全国商情：经济理论研究 年份：2005
本文在分析现有生态足迹模型缺陷的基础上,指出应对地球生物土地资源和石化能源的使用作双重功能的记录,增加对环境资源的供需平衡考察,并提出了建立包含物质消耗和生态环境...
[期刊论文] 作者：谢小芸,,
来源：心理医生 年份：2019
静脉留置针又称静脉套管针,留置针的使用能减少患者因反复静脉穿刺而造成的痛苦及对打针的恐惧感,减轻患者以及其家属的焦躁情绪,便于临床用药,急、危重患者的抢救用药,减轻...
[期刊论文] 作者：谢小芸,,
来源：教师博览：下半月 年份：2011
看到“绝活”两字，我的脑子里就冒出了“江湖艺人”。小时候村里来了玩杂耍的，全村老少都会去观看，那些江湖艺人的表演总能博得围观群众的热烈欢呼。而以前村里凡是手艺好的工匠......
[期刊论文] 作者：谢小芸,
来源：中学政治教学参考 年份：2019
在统编《道德与法治》教材使用过程中,一线教师普遍反映教材内容编排逻辑较乱、用语不准确、表述不清。尤其是九年级《道德与法治》理论性强,艰深难懂的政策性、政治化专有名...
[期刊论文] 作者：谢小芸,,
来源：思想政治课教学 年份：2004
一、背景所在班级为平行班,学生学习基础一般,小学上来时学习习惯很差,自控能力尤其差。虽然经过初一年级阶段性的教育与养成已有所改观,但还是有个别学生经常会发生课堂违纪...
[期刊论文] 作者：谢小芸,,
来源：中学政治教学参考 年份：2014
情感态度价值观目标虽是思想品德课程的首要目标,但在三维目标中达成度却是最低的,主要表现在对学生情感和行为产生的触动不够,没有出现态度的根本转变,没有树立正确的价值观...
[期刊论文] 作者：谢小芸,
来源：畜牧业环境 年份：2022
本文通过对牛养殖过程中春季常见疾病的发病原因、病发症状以及防治方法的研究,对牛群的养殖管理提出了几点建议,希望能够帮助更多的养殖场合理饲养,减少牛群养殖过程中各种疾病的病发,安全养殖.......
[期刊论文] 作者：谢小芸,李立清,,
来源：中国农业教育 年份：2007
独立学院要区别于公立大学和职业技校而办出特色,必须在注重理论教学的同时,加强技能的培训。项目教学法突破传统的教学模式,以"任务"驱动学生自主学习、努力实践,是强化学生...
[期刊论文] 作者：魏志刚 谢小芸,
来源：科教导刊 年份：2010
摘要：为深入贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，切实提高中学班主任培训实效性，避免出现以往培训流于形式等问题，为后继的班主任培训提供经验和教训，采用问卷调查的方法对镇海区的班主任培训状况及其实效性进行了调研，并对问卷中反映出的问题提......
[期刊论文] 作者：李立清,谢小芸,,
来源：高等农业教育 年份：2007
建构主义学习理论是当今世界教育的潮流,许多理论与实践关联性很强的课程都采用了项目教学法,将其学习模式引入到高等学校统计学课程教学中,并在实践的基础上总结出“统计学...
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