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[期刊论文] 作者：王能举,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2015
关于教育有多种定义，德国哲学界说：教育就是个体的自我设计、自我选择、自我构建、自我评价的过程。爱因斯坦说：当把受过的教育都忘记，剩下的就是教育。也有人说：教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校......
[期刊论文] 作者：王能举,,
来源：中学数学教学参考 年份：2015
1课堂中情境导入的意义课堂导入是课堂教学的主要环节之一,一堂课导入的成与败直接影响整堂课的效果。因为积极的思维活动是课堂教学成功的关键,而情境导入不仅是把学生从非...
[期刊论文] 作者：王能举,,
来源：中学数学教学参考 年份：2015
教学有法但教无定法,复习课也一样,自主学习、合作学习、探究学习仍然是复习课中要提倡的主要学习方式,培养学生独立思考、分析问题、收集信息、梳理知识脉络是复习课的主要...
[期刊论文] 作者：王能举,
来源：基础教育参考 年份：2016
实现城乡义务教育资源均衡，促进教育公平，是《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的重要内容，也是使城乡适龄孩子都享受优质教育的一项民心工程。要实现区域义务教育资源均衡，必须要实现区域学校教师队伍资源和教育质量的均衡。为此，陕西省安康市在全市开......
[期刊论文] 作者：王能举,
来源：教育 年份：2014
高中数学课细分有定理证明的课，有数学名词定义的课，有例题的讲解课，还有既没有定理证明也没有名词解释的文字介绍课。为了便于研究，可把高中数学中给名词下定义的课，以及没有任何概念的文字介绍课，如数据的收集与整理，统计、算法、三视图等就称之为非推理性概念课。 ......
[期刊论文] 作者：王能举,,
来源：中学数学教学参考 年份：2016
构建高效的课堂教学模式和课堂结构是当前最热门的教育话题,数学教师立足所教学科,根据学科教材的特点,积极开展高效课堂研究,落实高效课堂教学,课堂教学改革的热情和氛...
[期刊论文] 作者：王能举,,
来源：建筑结构 年份：2004
为保护某历史保留建筑改扩建工程中的外墙,利用有限元法对其两片外观墙体进行了施工阶段的整体分析,提出了墙体加固保护的技术措施和设计方法,以供相关工程参考。In order...
[期刊论文] 作者：王能举,,
来源：中国教师 年份：2014
新课程改革在完成了课程功能、课程结构、课程内容、课程管理、评价与考试改革以后,改进教学方法、改善学生的学习方式,就成为这次课程改革成败的重要因素之一。为此,我们围...
[期刊论文] 作者：王能举,
来源：今日中国教研 年份：2007
一、把重点放在对基础知识、基本方法，形成完整的知识网络体系和熟练准确的解答对策 《考纲》明确指示：“对教学基础知识的考查，既要全面又要突出重点，对于支撑学科知识体系的重点内容，要占有较大的比例，构成数学试卷的主体”，时至今日，每一位考生都应知道那些知......
[期刊论文] 作者：王能举,葛东霞,邵兵,
来源：建筑结构 年份：2004
介绍一幢平、立面均不规则的超限高层结构的抗震设计，并对控制结构的扭转效应和计算中部分构件超筋信息的处理作了研究；同时对型钢混凝土转换结构的设计作了详细论述，并重点介绍......
[期刊论文] 作者：赵旭千,王能举,周洲,,
来源：建筑结构 年份：2009
某历史建筑位于软土地区,其局部墙体需保留用作新建筑外墙。考虑到邻近新建建筑存在地下室,为保证基坑施工阶段保留墙体的安全,通过对施工过程的整体概念设计和计算分析,本文...
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