【摘 要】
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<正>构建高效的课堂教学模式和课堂结构是当前最热门的教育话题,数学教师立足所教学科,根据学科教材的特点,积极开展高效课堂研究,落实高效课堂教学,课堂教学改革的热情和氛
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<正>构建高效的课堂教学模式和课堂结构是当前最热门的教育话题,数学教师立足所教学科,根据学科教材的特点,积极开展高效课堂研究,落实高效课堂教学,课堂教学改革的热情和氛围空前高涨。笔者通过一些教师的教学设计看到,许多教师的教法符合教材特点,已经形成自己的特色,但还有部分教师的教学设计不符合教材的特点。例如,"平行四边形的性质"这节课,采用了自学法,学生一看就
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白岗简历：１９６２年４月生。１９７８—１９８２年，就读云南大学物理系，获学士学位；１９８２—１９８３年，清华大学物理系研究生；１９８３—１９８５年，到美国Ｓｙｒａｃｕｓｅ大学留学，获理论物理学硕士；１９８５－１９９１年，在加州理工学院物理系就读，后转入应
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