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[学位论文] 作者：王安莉,,
来源： 年份：2007
医疗卫生作为与国民生活质量息息相关的行业，其信息化的程度也愈来愈引起社会的普遍关注，医院信息系统是现代医院不可或缺的基础设施之一。湘雅三医院已经于2006年完成了以经济......
[期刊论文] 作者：王安莉,,
来源：中国老年学杂志 年份：2007
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[期刊论文] 作者：王安莉,,
来源：新美术 年份：2014
董其昌(1555-1636)多年的鉴藏经历滋养了他的书画成就,但其丰富的鉴藏名目对于后世研究者来说,始终是一个难以理清的领域。他既没有像同时代藏家詹景凤、汪砢玉那样留下...
[学位论文] 作者：王安莉,,
来源： 年份：2008
本论文集中探讨的是意大利建筑史家曼弗雷多·塔夫里(1935-1994)文艺复兴研究的大致状况。作为20世纪最具影响的建筑史家之一,塔夫里有着丰硕的研究成果;而作为威尼斯建筑学...
[期刊论文] 作者：王安莉,,
来源：新美术 年份：2015
清人编写《图绘宝鉴续纂》时,曾就董其昌(1555-1636)在画史上的意义作过这样一个判断:“元人画贵,乃其作始。”~1这一看法影响深远,后来几乎成为常识。而“元四家”的定型,又...
[学位论文] 作者：王安莉,,
来源： 年份：2013
南北宗是中国美术史上极为重要的一个问题。该理论自晚明诞生至今已有近四百年的历史，其回溯历史的框架对今人仍然产生着深刻的影响。可是，关于这个理论的是与非在很长时间里都......
[期刊论文] 作者：王安莉,,
来源：文艺研究 年份：2013
董其昌书画语录《画禅室随笔》通常被默认为清代之书,其出版时间的不明朗,为涉及此书的相关研究带来了障碍。本文尝试对已经佚失的初刊本以及清代如何重刊的各种状况进行还原...
[期刊论文] 作者：王安莉,,
来源：新美术 年份：2010
《画禅室随笔》卷二的《画源》里,收有董其昌写给陈继儒的一封信:余长安时寄仲醇书云:所欲学者,荆、关、董、巨、李成,此五家画尤少真迹。南方宋画,不堪赏鉴。兄等为访之...
[期刊论文] 作者：王安莉,,
来源：中国组织工程研究与临床康复 年份：2008
义齿软衬材料是一类应用于义齿基托组织面。固化后具有一定弹性的义齿衬垫材料。它可以缓冲冲击性咬合力，减轻或消除压痛．并可提高义齿基托与牙槽嵴的密合性，改善义齿的固位。由......
[期刊论文] 作者：王安莉,,
来源：书画世界 年份：2016
南北宗理论的原作者问题经过学界争议了半个多世纪仍无定论。但是,随着莫是龙历史面貌的日渐清晰,这场疑案重新显示出了可以被探讨的巨大可能与魅力。董其昌的后来居上,与莫...
[期刊论文] 作者：王安莉,
来源：中等职业教育 年份：2005
桃红柳绿嫩芽复苏天蓝云移花开春天绽放生机与梦想...
[期刊论文] 作者：王安莉,,
来源：文艺研究 年份：2004
莫是龙是晚明文人圈中的重要人物,但在今人眼中其面貌却不甚清晰。笔者在考察国家图书馆藏海内孤本《小雅堂集》的过程中发现,此书并不等同于《莫廷韩集》,后者是已经佚失的...
[期刊论文] 作者：王安莉,,
来源：美苑 年份：2013
《中麓画品》是明代中期的文化名人李开先(1502-1568)唯一一本存世的画学书籍,篇幅不大。近代学者往往视其为推举浙派、贬低吴派、力排众议而独树一家之言的作品。这类看...
[期刊论文] 作者：王安莉,,
来源：美苑 年份：2015
万历年间,浙江嘉兴书商沈德先、沈孚先兄弟策划刊刻了大型丛书《宝颜堂秘笈》,历时数年,陆续出版了正集、续集、广集、普集、汇集、眉公杂著六个系列。续集于万历三十八...
[期刊论文] 作者：王安莉,,
来源：新美术 年份：2012
万历二十六年(1598),董其昌(1555-1636)四十四岁,在翰林院编修任上已经六年有余。意气风发的他担任了皇长子讲官一职。可前后仅仅半年,他就被另行指派了湖广按察司副使这...
[会议论文] 作者：王安莉,,
来源： 年份：2012
临床工作中,经常遇到老年患者口内仅残留一些残冠、残根等无法行使咀嚼功能的牙齿,在义齿制作前,常需要将这些残留牙拔出,但老年患者常患有冠心病、高血压等疾病,以往我...
[期刊论文] 作者：王安莉,
来源：中国医药导报 年份：2008
为了解口腔科门诊患者的就医情况及候诊时的心理状况,提高护理质量,缩短候诊时间,我们对4000例口腔门诊患者进行了有关方面的护理观察。通过4000例患者的观察及心理分析,从中...
[期刊论文] 作者：王安莉,
来源：吉林医学 年份：2007
股骨颈骨折是骨科临床常见损伤，多见于老年人。我科自2002年-2006年共收治50例股骨颈骨折行手术治疗的老年患者，经过主动性的早期干预，减少了合并症的发生，取得了满意的效果。......
[期刊论文] 作者：王安莉,
来源：课堂内外：教师版 年份：2016
那是一节作文课,孩子们双眉紧锁、冥思苦想,却依旧无从下笔,无事可写.窗外的雨越下越大,教室里越来越暗,我的心情也越来越烦闷,这时,教室外传来沙哑的声音：“王老师,我来给刘...
[期刊论文] 作者：王安莉,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2015
体验是学生理解和体会课文的重要基础和途径,也是培养学生个性化阅读学生与文本直接对话重要的一环。文章从情境创设、不同视角、不同感受、背景资料、生活经验五个层面阐述...
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