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[期刊论文] 作者：卢伟栋,
来源：中学生天地·高中学习版 年份：2012
主 讲：卢伟栋 高中英语特级教师，全国中小学外语教师“园丁奖”获得者。 ...
[期刊论文] 作者：卢伟栋,
来源：中学生天地·高中学习版 年份：2012
主 讲：卢伟栋 高中英语特级教师，全国中小学外语教师“园丁奖”获得者。 ...
[期刊论文] 作者：卢伟栋,
来源：中学生天地·高中学习版 年份：2011
主 讲：卢伟栋 高中英语特级教师，全国中小学外语教师“园丁奖”获得者。 每到9月，就会有不少高三的同学来问我：“老师，马上要英语听力测试了，我该怎么提高自己的听力水平呢？”...
[期刊论文] 作者：童鸿,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2010
有的研究者（卢伟栋，2009；沈君，2009）开始探讨如何依...
[期刊论文] 作者：,
来源：中学生天地·高中学习版 年份：2012
主 讲：卢伟栋 高中英语特级教师，全国中小学外语教师“园丁奖”获得者。 卢老师说 When building a house, we need bricks....
[期刊论文] 作者：卢伟栋,
来源：教学与管理 年份：2000
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[期刊论文] 作者：卢伟栋,,
来源：教学与管理 年份：2012
一、对话式教学的内涵与特征高中英语新课程标准强调英语教学必须以学生为主体。学生主体性的实现是以宽松、民主、和谐的教学氛围为保障的，而这种宽松、民主、和谐的教学氛围......
[期刊论文] 作者：卢伟栋,,
来源：中学生天地(C版) 年份：2014
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[期刊论文] 作者：卢伟栋,,
来源：中学生天地(C版) 年份：2014
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[期刊论文] 作者：卢伟栋,,
来源：中学生天地(C版) 年份：2009
阅读理解一直是英语高考的重头戏。随着"新课改"的逐渐深入,一些省份对阅读理解的考查形式进行了改革,例如2009年高考英语湖南卷出...
[期刊论文] 作者：卢伟栋,
来源：教学与管理：理论版 年份：2004
"新课程标准"的成功与否,主要取决于教师的素质,取决于教师的专业化水平.因此,有必要对现代英语教师的专业化水平作一重新审视,以利于教师自身的成长与发展,确保"新课程标准"...
[期刊论文] 作者：卢伟栋,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2014
一、阅读教学中存在的主要问题 随着课程改革的不断深化，高中英语阅读教学的有效性正日益受到关注。但不可否认的是当前的高中英语阅读教学依然存在着若干问题，主要表现为：1．教学......
[期刊论文] 作者：卢伟栋,
来源：英语知识 年份：2004
[问] [426]means,method和way有何区别? [答] 英语中,常用means,method和way这三个词来表示“方法”或“方式”,但严格说来,它们在意义及具体的用法上都存在着一定的区...
[期刊论文] 作者：卢伟栋,
来源：英语辅导(疯狂英语中学版) 年份：2002
一、根据词组中心词的不同含义辨异。英语中许多词组是在其中心词词义的基础上发展而来的,因此,在对这类近义词组辨异时,应该从其中心词的词义着手,对他们在意义上存在的细...
[期刊论文] 作者：卢伟栋,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2009
一、引言 作为英语学习中四项语言技能的重要组成部分，写作在英语教学中的地位是毋庸置疑的。它既是英语教学和语言训练的重要内容，更是语言学习评价的重要项目。随着“新课程......
[期刊论文] 作者：卢伟栋,
来源：教学与管理 年份：2004
“新课程标准”的成功与否,主要取决于教师的素质,取决于教师的专业化水平。因此,有必要对现代英语教师的专业化水平作一重新审视,以利于教师自身的成长与发展,确保“新课程...
[期刊论文] 作者：卢伟栋,
来源：中学生天地·高中学习版 年份：2013
纵观近几年浙江省高考英语卷的完形填空题，选文均是平淡之中蕴含做人道理的小故事。因此，做完形填空题实际上是一个帮助作者把故事讲述完整的过程。下面以2012年高考英语浙江卷的完形填空题为例，来谈谈怎样替作者讲述故事，做好完形填空题。 【2012年高考英语浙江......
[期刊论文] 作者：卢伟栋,
来源：中学英语园地：高中一二年级 年份：2003
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[期刊论文] 作者：卢伟栋,,
来源：中学生天地(C版) 年份：2008
参加明年高考的同学可能都想知道一个问题:2009年的英语高考会是什么样子的呢?据笔者的经验,全国各地出现的有价值的新题型都很值得大家关注。其中,高考英语广东卷的“语法填...
[期刊论文] 作者：卢伟栋,
来源：中学生天地·高中学习版 年份：2011
诸暨中学“科普知识与现代技术”是高考英语作文命题的热点话题之一，虽然这个话题涉及的内容很广，但对于中学生来说，考查的具体内容不会太深奥，一般会涉及生活中常用的电视、网络、手机等科技产品，要求描述与之相关的某个现象或事件、讨论其利弊并谈谈个人看法。比如......
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