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一、阅读教学中存在的主要问题 随着课程改革的不断深化，高中英语阅读教学的有效性正日益受到关注。但不可否认的是当前的高中英语阅读教学依然存在着若干问题，主要表现为：1．教学目标定位过低。阅读教学主要停留在课文表层意义的理解与基本阅读技能的培养上，忽视了对其深层意义的发掘和学生深层理解能力的培养。具体表现为：教学过程套路化和教学内容肤浅化。