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[期刊论文] 作者：起学生,,
来源：课程教材教学研究(中教研究) 年份：2010
学好数学必须要完成一定数量的数学作业,作为学生通过数学作业练习可以起到及时巩固知识,提高灵活运用数学知识的能力;作为教师可以通过对学生数学作业的批改及时了解学生对...
[期刊论文] 作者：王学生,
来源：文理导航 年份：2010
“案例教学法”也叫实例教学法或个案教学法，起源于美国哈佛大学，因其具有高效性，且受益学生在毕业后大都成就卓越而纷纷被各类学校借鉴。...它是指在教师的指导下，运用多种方式启发学生独立思考，对案例提供的客观事实和问题进行分析研究，提出见解，作出判断和决策，从而提高学生分析问题和解决问题能力的一种理论联系实际的启发式教学方法。...1 有利于促进学生自主学习。...
[期刊论文] 作者：浅谈学生学习习惯的培养,
来源：科教纵横 年份：2010
【摘 要】:学生在学习中接触最多,关系最密切的莫过于老师,孩子从模仿中学习,教师在要求学生养成良好习惯的同时,自己也要养成好的教学习惯。 ...小学低年级学生 语文学习 习惯培养 《语文课程标准》对良好语文习惯的养成提出了许多具体的要求。...
[期刊论文] 作者：杨学生,,
来源：南京艺术学院学报(美术与设计) 年份：2010
林风眠先生作为中国现代绘画的先驱者、现代艺术教育的奠基者与开拓者之一,桃李满天下,其中苏天赐及苏天赐的学生丁方在人格品行、艺术理想、精神追求方面与林风眠先生一脉相...
[期刊论文] 作者：张学生,张志刚,,
来源：吉林画报·新视界 年份：2010
高校体育竞赛作为高等教育的重要组成部分,在丰富校园文化、增进学生健康、培养学生体育意识等方面起到重要作用.本文通过对高校体育竞赛过程中出现的现象和其出现原因进行分...
[期刊论文] 作者：王 栋,
来源：学生之友 年份：2010
赏识源于发自内心的对学生的钟爱,对教育事业的挚爱。赏识是一座桥梁,是精神相融、心灵交汇的桥梁,班主任如果学会尊重,赏识自己的学生,便能走进学生的心灵,在班集体这一方沃土上,培养出绚丽的花朵 。...针对中学生独立意识和表现欲望强的心理特征,要紧紧把握“赏识造就人才”的原则,激发这部分同学的热情,注意培养并发挥其作用,是树...
[期刊论文] 作者：李彦平,
来源：学生之友 年份：2010
赏识源于发自内心的对学生的钟爱,对教育事业的挚爱。赏识是一座桥梁,是精神相融、心灵交汇的桥梁,班主任老师如果学会尊重,赏识自己的学生,便能走进学生的心灵,在班集体这一方沃土上,培养出绚丽的花朵 。...针对中学生独立意识和表现欲望强的心理特征,要紧紧把握“赏识造就人才”的原则,激发这部分同学的工作热情,注意培养并发挥其作用,是树立良好班风的关键。 一、认真选拔,民主推选班干部...
[期刊论文] 作者：赵 静,
来源：学生之友 年份：2010
从我成为学生那天起,一直到我成为学生的老师这二十多年中,我常常会看到这种情景:教师严厉地在说,学生低头不语。“作业怎么做成这样?”“就是上课不认真听讲,不然能不会吗?”...“这么简单的题目也不知道,老师讲了多少遍了”这是我们老师常说的话,也是埋怨学生不会的理由。但是却很少有人透过这种现象分析其内在的原因。...依然用统一的要求、统一的考试去评价每一个学生,企图用一个统一的“模子”铸造标准化学生。实际上,适...
[会议论文] 作者：金融危机下中职学生就业趋势研究课题组,
来源：2010年“我国技工院校发展现状与对策研究”中期研讨会 年份：2010
本文首先分析金融危机下中职学生就业现状,从中职学校角度,寻找解决目前就业矛盾的对策,提出合理化建议.主要的对策有动态评估金融危机的影响,加大校企合作力度,做好中职学生...
[期刊论文] 作者：顾曙光,
来源：学生之友 年份：2010
【摘要】出于各种原因,学生对思品重视不够。为改变这一局面,关键是要让学生“动”起来,本文主要从四个方面进行了阐述。...一是要让学生在课前“动”起来,主要是要让学生在课前搜集相关的资料,参与到课程准备之中;二是要充分发挥学生在课堂中的主体地位,让学生在课堂中“动”起来;三是在课堂上要激发学生的活动热情,让学生的心灵“动”...起来;四是要激发学生的兴趣,让学生愿意“动”起来。 ...【关键字】思品;课堂;学生 ...
[期刊论文] 作者：车宝鸿,
来源：学生之友 年份：2010
在实施新课程改革的今天,初中思想品德教学必须与时俱进,担负起培养学生健全人格的重任,教师需要创设适合学生的教学情境,使学生积极参与教学活动,从中获得成功的学习体验,从而逐渐形成健康健全的人格。...下面根据本人多年的教学实践,就如何在初中思想品德教学中培养学生的健全人格介绍一下个人的体会: 一、创设和谐课堂气氛,进行人格熏陶教学 课堂情境设计要符合学生的求知欲和心理发展特点,充分发扬民主、自由...
[期刊论文] 作者：张德橄,
来源：学生之友 年份：2010
一个学生的成长过程，是通过家庭、学校、社会的培养而形成的，不是天生就能直接成长的。单学校这块教育就会影响学生的一生。一所学校培养的学生很多，但是学生的素质是不可能一样的。成长的过程也不可能完全一样。...今年北大实行中学校长实名推荐学生直接入北大，其中就有的条件很好。对待犯不同错误的学生采取不同的方法，使之从心理上得到帮助。通常情况下我是这样做的： 一、冷静对待学生 ...
[期刊论文] 作者：陈启旺,
来源：学生之友 年份：2010
对初中学生来说,科学是一门新的自然学科。因此,在教学中,激发学生学习科学的兴趣就显得十分重要。...对此,我有如下几点体会: 一、利用学生“好奇心理”的驱动,激发学生学习科学的兴趣 孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”...在教学中,我利用学生“好奇心理”的驱动,根据教材内容,尽可能通过实验故事、特殊现象等引入新课教学,结合科学的发展状况,向学生介绍我国最早期的实用科学,激发学生学习科学的兴趣...
[期刊论文] 作者：刘,磊,
来源：学生之友 年份：2010
从事中学语文教学工作将近五年,在这短暂的教学生涯中,我发现朗读这种传统的教学方法日渐缺失,学生的朗读能力日趋下降。“书声琅琅”也足渐远离了课堂。...朗读能力的训练,在语文的教学中,不是简单的“动口”训练,而是指学生通过朗读认知文本和理解文本的能力,称之为朗读能力。 学生的有效朗读能力是一种需要不断培养和锻炼的能力...
[期刊论文] 作者：刘玉富,
来源：学生之友 年份：2010
2010年,江苏各地中考作文试题不约而同的把着眼点指向了学生生活世界。...连云港试题《留住那份纯真》,南京市试题《我在乎》,常州试题《家乡的个性》,苏州试题《总有属于我的季节》……这些作文试题共同点就是关注学生生活空间,关注学生心灵世界。...其实这也说明一个道理,不回归学生的生活世界,就无从谈起作文,“我手写我口,我手写我心”,说的就是这个道理。 那么教学中我们应该如何引导学生更多关注生活,思考生活,进...
[期刊论文] 作者：黄 丽,
来源：学生之友 年份：2010
培养学生的阅读能力上课中学英语教学的重中之重。...英语阅读能力的提高可以开阔学生的知识面,提高对世界的认知能力;通过阅读能增加英语词汇量,促进英语写作能力;对阅读材料的读取、分析和吸收,也是对学生进行思维训练的好渠道;阅读能力的提高还能培养学生对英语学习的兴趣...,打消了学生学习英语的畏难情绪。...那么,如何高效的培养学生的英语阅读能力呢?整体阅读、课外阅读、媒体阅...
[期刊论文] 作者：刘云旗,
来源：学生之友 年份：2010
物理是一门重要的基础课程，它不但可以使学生掌握物理的基础知识和基本实验技能，而且能够培养学生思维方法，严密的逻辑推理能力和理论联系实际，用物理知识解决实际问题的方法和能力。...新课程标准中一再强调使学生形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习兴趣和经验，倡导学生主动参与，培养学生搜集处理信息的能力，获取知识的能力，分析解决问题的能力，交流合作的能力。...因此，作为物理教师，首先要使学生树...
[期刊论文] 作者：陈晓丽,
来源：学生之友 年份：2010
学生的逆反心理,是教师工作的最大障碍。...其产生的原因主要有以下几个方面:一是老师“形象”一般,缺乏感召力;二是教育内容不实,夸夸其谈,甚至文不对题,缺乏说服力,易产生抵触情绪;三是教育方法简单、粗暴,从理论到理论,缺乏吸引力;四是教育肤浅、缺乏新意,不能洞察学生的心理状态...,不能与学生产生心理共鸣,学生甚至会觉得你只是肤浅,不听你说教;五是教育情感差,缺乏凝聚力。...为了抑制学生的逆反心理,经过长期的班主...
[期刊论文] 作者：王艳美,
来源：学生之友 年份：2010
以面向全体学生,全面提高学生的基本素质,培养学生创新精神和实践能力为根本目的,以充分体现学生的主体地位,实现教学过程最优化的课堂教学已成为教师们的追求,这就要求教师必须树立全面发展的质量观,必须培养学生的学习能力...,促进学生的自主发展。...那么如何有效培养学生学习能力,促进学生自主发展呢? 一、恰当采用多媒体辅助数学教学 恰当采用多媒体...
[期刊论文] 作者：周华员,
来源：学生之友 年份：2010
随着绿色课堂的不断完善,在数学课堂教学中,教师对学生的评价也发生了许多变化,教师的“冷面孔”少了,“好!”“不错!”“真棒!”等鼓励性的语言迅速“升温”。...有的教师对学生回答的评价仅限于知识层面上的对与错;有的教师简单地重复学生的回答,挤占了本该属于学生的时间;有的教师对学生的错误回答则采取了简单的否定方式,对学生的作业评价仅限于对或错。...
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