【摘 要】
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目的探讨家属参与式健康教育对不完全性肠梗阻患儿的影响。方法选取2018年1月至2019年9月本院收治的不完全性肠梗阻患儿68例,将其随机等分为观察组和对照组。对照组患儿给予
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目的探讨家属参与式健康教育对不完全性肠梗阻患儿的影响。方法选取2018年1月至2019年9月本院收治的不完全性肠梗阻患儿68例,将其随机等分为观察组和对照组。对照组患儿给予常规护理,观察组患儿在常规护理基础上,给予家属参与式健康教育护理模式。两组患儿均连续护理1周。干预结束后比较两组患儿的症状缓解率、治疗依从性以及患儿家属的满意度,比较干预前后两组患儿的心理状态。结果干预后,观察组患儿腹痛腹胀的缓解率、治疗依从率均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),观察组不稳定、不愉悦、恐惧发生率低于
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