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从我初次接触留守儿童这个概念到撰文为止不过短短两年。但我分明地感到留守儿童的教育问题如超音速列车一样向我们呼啸而来,考验着我们的育人技能,拷问着我们的师者仁心,成了最具当代中国特色的"国家问题"。根据共青团中央的统计,全国大约有2300万留守儿童,个别省市已经占儿童总数的50%甚至70%。也就是说在某些地方,留守儿童教育几乎快要等同于儿童教