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新课程要求教师改变传统的教学方式,让学生成为课堂的主人。本文从课前预设、多向交互、课后延伸三个方面出发,让物理课堂充满生命气息,让课堂教学过程实现师生积极、有效和高质量的多向互动。
多向互动使物理课堂充满生命气息
【摘 要】
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新课程要求教师改变传统的教学方式,让学生成为课堂的主人。本文从课前预设、多向交互、课后延伸三个方面出发,让物理课堂充满生命气息,让课堂教学过程实现师生积极、有效和
【机 构】
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靖江市第一高级中学
【出 处】
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新校园(中旬)
【发表日期】
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2016年10期
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