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一是开放题设计要注意适时性、实用性,教师的风格不宜拘谨.如教学简单分数大小比较时,可设计如5/7和3/7相比较,先找出比5/7大的数,然后找出比5/7小的数.又如1/5和1/6比较,也可找出比1/5小而比1/6大的分数.
开放题设计应注意的三个问题
【摘 要】
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一是开放题设计要注意适时性、实用性,教师的风格不宜拘谨.如教学简单分数大小比较时,可设计如5/7和3/7相比较,先找出比5/7大的数,然后找出比5/7小的数.又如1/5和1/6比较,也
【机 构】
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余江县教研室
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2004年15期
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