【摘 要】
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互联网金融的发展为大学生带来了更多的机会去接触投资理财知识，他们尝试去参与互联网平台上的投资理财，期待手中的闲钱增值，但往往会出现预期偏差，达不到理想效果。为研究大学生的理财行为，分别从专业方向，零用钱规划，投资理财知识、经历及需求等方面设计调查问卷，了解大学生的理财行为，从非理性经济人视角分析大学生在理财中出现预期偏差及非理性行为的原因。在此基础上建议通过完善大学生的投资理财环境、强化大学生投资
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互联网金融的发展为大学生带来了更多的机会去接触投资理财知识，他们尝试去参与互联网平台上的投资理财，期待手中的闲钱增值，但往往会出现预期偏差，达不到理想效果。为研究大学生的理财行为，分别从专业方向，零用钱规划，投资理财知识、经历及需求等方面设计调查问卷，了解大学生的理财行为，从非理性经济人视角分析大学生在理财中出现预期偏差及非理性行为的原因。在此基础上建议通过完善大学生的投资理财环境、强化大学生投资者教育环节、建立大学生理财学习和实训平台，引导其树立科学的理财观念，积极参加合理、正确的理财活动，提升理财效率，避免非理性理财行为。
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