【摘 要】
：
语文是基础性学科,作为一名小学语文教师要利用“预习、讲课、作文、合作”的方式激发学生学习语文的积极性,提高语文教学效率。
Language is a basic subject. As a primar
论文部分内容阅读
语文是基础性学科,作为一名小学语文教师要利用“预习、讲课、作文、合作”的方式激发学生学习语文的积极性,提高语文教学效率。
Language is a basic subject. As a primary school language teacher, we should arouse the enthusiasm of students to learn Chinese and improve the efficiency of Chinese teaching by using the methods of “preview, lecture, writing and cooperation”.
其他文献
语用训练是阅读教学的核心内容,教师要善于从文本中开掘语用训练的价值之源,并依照适切的教学策略,夯实语用训练的着力点,学生的言语智慧才能形成,语用能力才能得到提升。
P
学生是语文学习的主体,是语文课堂最重要的参与者。在语文课堂,凸显学生主体地位,有助于激发学生的学习热情,激活学生思维,促进语文教学效率的提升。语文课堂如何凸显学生的
2014年6月26日,福田国际电子商务产业园在深圳举行,以“携手融合共赢”主题贯穿本届电子商务产业合作交流大会。本次大会特别邀请到深圳市经济贸易和信息化委员会、福田区科
朗读是语文学习的重要形式和组织方式,科学正确的朗读不仅对于培养学生的语感,内化学生的语文素养具有重要作用,更能让学生在朗读中走进文本内在,体会文本内涵。小学低年级学
多媒体技术在《唐诗宋词》学习鉴赏上的运用,它开拓了教师诗词鉴赏知识的视野,并为学生学会鉴赏诗词,自主学习、自主鉴赏提供了帮助,且可以优化诗词教学过程,切实提高教学效
在小学语文课程教学过程中,注重精品课程建设研究对发展具有特色与内涵的优秀课程体系具有重要意义,所以在小学语文课堂上加强语文教学精品课程建设势在必行。本文通过对教学
目的： 系统评价外周血循环中miRNAs对甲状腺癌的诊断价值。 方法： 全面检索从2008年01月01日到2018年2月28日期间在Pubmed、Embase、The Cochrance Library、CBM、Wan
讲故事是所有孩子都喜闻乐见的娱乐形式,它包罗万象,开启孩子们的视野,展开孩子们想象的翅膀。故事是一种很好的教育资源,它在作文教学中的作用不可小觑。每一名学生都乐于读
小学阶段,课堂是小学生学习知识的重要场所。在课堂上如何把知识最有效率的教授于学生是教师一直思考的问题。小学低年级的学生正处于具体形象思维阶段,教师需要通过多种途径
参与教学在高中语文教学中不仅提高了学生学习的积极性,还拓宽了学生的知识视野,提高了学习效率,因此研究参与教学在语文教学中的应用策略具有重要的意义。本文首先详细阐述