【摘 要】
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新课程理念下的数学教学一反数学教学常态,学生由被动的、消极的学习变为主动学习,极大地提高了学习效率.
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新课程理念下的数学教学一反数学教学常态,学生由被动的、消极的学习变为主动学习,极大地提高了学习效率.
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