【摘 要】
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中国新闻传播学理论的变迁在新媒体视域下，内容不断丰富、学科理论体系不断完善、教学内容不断创新，新闻传播与现代社会关系的构建由多重因素所决定，新闻传播理论体系是其重要的构成要素。新闻传播理论体系的构建取决于新闻传播教学体系的改革。文章以新媒体语境为话语空间，阐述新闻传播理论教学在数字化、互动性等新媒体特点下，构建学科理论体系，进而优化新闻传播理论教学的人才培养路径。
【基金项目】
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2022年黑龙江教育科学规划重点项目“应用型高校网络与新媒体专业人才培养模块化教学研究——以黑龙江外国语学院为例”（GJB1422540）； 2022年黑龙江教育科学规划项目“新文科背景下汉语国际教育专业与新媒体专业的交叉融合”（GJB1422535）；
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中国新闻传播学理论的变迁在新媒体视域下，内容不断丰富、学科理论体系不断完善、教学内容不断创新，新闻传播与现代社会关系的构建由多重因素所决定，新闻传播理论体系是其重要的构成要素。新闻传播理论体系的构建取决于新闻传播教学体系的改革。文章以新媒体语境为话语空间，阐述新闻传播理论教学在数字化、互动性等新媒体特点下，构建学科理论体系，进而优化新闻传播理论教学的人才培养路径。
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