让蓓蕾吐艳开放——在课改背景下加强和改进小学生的思想道德建设

来源 :小学时代(教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kuwaning
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
古人云:“百行以德为首。”德育工作是学校的首要工作,也是搞好各项工作的前提和基础。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》)指出:“学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道,必须按照党的教育方针,把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节。”在以德育为灵魂的新一轮课改的背景下,如何强化学校德育工作,并把德育 The ancients said: “The” one hundred ethics and morality led. “Moral education is the primary work of the school, but also the premise and basis for doing a good job of all kinds of work. The Opinions of the CPC Central Committee and the State Council on Further Strengthening and Improving Ideological and Moral Construction of Minors (Opinions) pointed out: ”Schools are the main channel for ideological and moral education among minors and must be conducted in accordance with the party’s education policy , Put the work of moral education in the primary position of quality education, running through all aspects of education and teaching. "In the context of a new round of curriculum reform with moral education as the soul, how to strengthen moral education in schools, and moral education
其他文献
摘要 从音乐课程改革的基本理念出发,把握教学对象的认知特点,运用各种教学手段和教学技巧激发学生的求知欲。营造民主、和谐、自主且趣味十足的学习氛围,使音乐课堂教学走上生活化、趣味化、活动化和自主化的道路。丰富学生审美情感体验、提高学生审美能力。  关键词 音乐 课改 情感 教学    《音乐新课程标准》确立了以审美为核心的教育理念,要丰富学生的审美情感体验,使其具有一定的审美能力。这要求音乐教育的全
课堂教学的有效性是指通过课堂的教学活动,使学生有所提高、有所进步、有所收获。它具体表现为:学生的认知水平从低到高;学生学习的方式从被动学习到主动探究;学生的情感态度
摘要 教学是一个动态发展、变化着的师生和生生交流的过程。学生作为鲜活的生命个体活跃于课堂之中,主体性凸显,会有许多不确定因素产生,这些不确定因素随时会生成新的课程资源,即动态生成性资源。应关注学生发展的无限可能性,按照“动态生成”的理念,把它视作课堂生命的“活水”,当作一种独特的课程资源来开发、利用。  关键词 动态生成性资源 独特课程资源 关注 捕捉 开发 利用    教学是师生、生生之间交流的
情境再现:来自家长的不同声音四年级某班先后由A、B两位老师执教,许多家长对两位老师的习作教学一褒一贬。A老师的写作水平不低,常常喜欢让学生按照自己的写作构想来谋篇布局
期刊
摘要 新教材的理念和教师的教学实际存在着较大差距。要在课堂教学中真正体现“以学生发展为本”的教育理念,就需要对教材“二度开发”。创造性地使用教材,更好地组织和引导学生进行学习活动。创设良好的问题情境,留给学生一定的思维空间。改善学习方式,提供充分进行数学实践活动和交流的机会。  关键词 新课改理念 教材开发 创造性教学    教材的改革是新课程改革的重要内容之一。江苏省自2003年秋季开始全面使用
朗读是学习语文的重要方法.当下的语文教学,虽然朗读得到了足够的重视,但往往因教师要求不明确、指导不到位,孩子们的朗读或矫揉造作、装腔作势,或语气夸张、情感错位,或统一
《数学课程标准》提出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”在小学数学课堂教学中,让学生自主探索、
期刊
摘要 小学教育是学校教育的基础,建设开放性的小学语文教学有利于培养学生的独立精神和更高层次的创新能力,而这种能力与精神会为他们的终身学习和成长打下坚实的基础。“知易行难”,只有开放式的教学,才能张扬学生个性,让他们在这种教学方法中解决学习中遇到的困难而不断完善自我。  关键词 小学语文 开放式教学 作用    当今社会,知识与文明高度发达,随着各种教学方式的不断产生和改进,开放式教学逐渐步入小学语