【摘 要】
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如今随着教育体制的不断改革,越来越多的专家学者对初中英语教学引起了足够的重视.经过调查发现,在以往的初中英语教学,很多授课教师为了能够应对应试教育,在教学的过程中忽视了对学生语感的培养,这就导致很多初中学生知其然而不知其所以然.因此,为了能够彻底解决这一难题,中学教师就需要对此引起足够的重视,在日后的英语教学中着重培养学生的英语语感.本研究主要从四个维度分析英语教师培养学生语感的教学策略,以期能够促进初中英语教学的发展.
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如今随着教育体制的不断改革,越来越多的专家学者对初中英语教学引起了足够的重视.经过调查发现,在以往的初中英语教学,很多授课教师为了能够应对应试教育,在教学的过程中忽视了对学生语感的培养,这就导致很多初中学生知其然而不知其所以然.因此,为了能够彻底解决这一难题,中学教师就需要对此引起足够的重视,在日后的英语教学中着重培养学生的英语语感.本研究主要从四个维度分析英语教师培养学生语感的教学策略,以期能够促进初中英语教学的发展.
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