论文部分内容阅读
小学英语在教学的过程中,对话教学能够很好的提高学生的听说能力,培养学生使用英语的良好习惯,激发小学生对于英语学习的爱好和兴趣,增强学生在英语学习过程中的积极性,让学生在学习英语知识的时候能够转化为自己的,自己可以在日常生活中轻松驾驭英语.
小学英语对话教学的优化分析
【摘 要】
：
小学英语在教学的过程中,对话教学能够很好的提高学生的听说能力,培养学生使用英语的良好习惯,激发小学生对于英语学习的爱好和兴趣,增强学生在英语学习过程中的积极性,让学
【机 构】
：
桐城市金神镇天林小学 安徽桐城 231400
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2018年2期
其他文献
“是谁,从唐风宋韵里提笔,细细从金陵秦淮描绘到天明?是谁,在巴山秋池的夜雨里,婉约人世别离?是谁,在后世凄美的月色下,提笔写下三千辞海,寄予诗情……”每个语文早读,我都会
期刊
基于对学生全面发展的考虑,提升学生核心素养至关重要,其中,德育教育在核心素养中占据着很大的作用,学校的教育目标也转化为让孩子“先成人、后成才”,而在各种方式的德育教
关于注册会计师的法律责任问题,不仅对会计行业的长远健康发展具有重要意义,同时也会对整个国民经济的秩序产生深远的影响.经济的快速发展,使得越来越多的人关注到会计师的法
在初中英语教学中,应用分层教学法是实现素质教育的有效途径,分层教学法主要就是指,在英语教学过程中,按照学生不同的学习情况、心理特点以及对知识的接受能力等因素,为学生
根据任务驱动教学方法的主体思想及中职院校学生的特点,进行一些探索性的尝试,把任务驱动教学法与多种教学方法融合在一起进行研究.把任务驱动教学法分成五个基本环节进行研
以中职教育中机电专业为例,通过介绍与分析该专业的特点与问题,就如何提高中等职业学校机电技术专业学生机械安装技术能力的教学实践进行研究.
在李希贵校长的力作《学生第一》这本书中,有一篇名为《班级命名》的文章,让人印象深刻.这篇文章主要讲述了十一学校为了培养学生“妥协的意识和能力”,从学校的角度开展了“
期刊