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课堂教学是一个由教师、学生、教材、教法、教具等诸多因素构成的相互联系相互制约的复杂教学系统.将动机理论引入课堂教学,旨在通过不同方式、途径激发学生的学习动机,掌握相关内容,从而达到提高教学效率的目的.
浅谈提高课堂教学效率的动机理论
【摘 要】
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课堂教学是一个由教师、学生、教材、教法、教具等诸多因素构成的相互联系相互制约的复杂教学系统.将动机理论引入课堂教学,旨在通过不同方式、途径激发学生的学习动机,掌握
【机 构】
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保山师范高等专科学校
【出 处】
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保山师专学报
【发表日期】
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2002年1期
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