武汉一小学开“汉绣馆”

来源 :基础教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sody520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>镶龙的靠旗、狮子滚绣球的门帘、保存完好的绣花鞋……近日,一座古香古色的汉绣展览馆在湖北省武汉市江汉区武汉关小学开门迎宾,30多件精美展品中,该校汉绣任课老师创作的《黄鹤楼》、《青花瓷》等作品充满传统意韵和地域风情。校园里开起汉绣馆,这在武汉市中小学中还是首例。
其他文献
<正>古人云,"学起于思,思源于疑","疑渐渐解,以至融会贯通,都无所疑,方始是学"。课堂提问是一项引思、设疑、激趣的综合性教学艺术。恰到好处的课堂提问不仅是教学成功的重要
一、目的 个性在西方称为人格。一般认为个性是指一个人整个的精神面貌,即指在个人自然素质的基础上由于社会的影响,通过人的活动而形成的稳固的心理特征的总和。它具有稳定
科学发展的历史表明:许多重大科学问题的提出和解决,常常是科学方法上获得一定突破的结果。比如:麦克斯韦电磁理论的建立,同模型方法的应用密切相关;爱因斯坦相
<正>有关对&#39;零零后&#39;现象的分析中,对2000年后出生的孩子批评的声音很多,主要有:虚荣、盲目攀比;冷酷、不懂感恩;懦弱、缺乏责任感;自私,等等。作为班主任,要根据自己
期刊
课堂评价作为教学艺术、教学机智重要的外在表现形式,在引导学生思维拓展、课堂讨论走向深入、课堂教学得以升华方面起着重要的作用。
在现实生活中,学生虽然天天与数学打交道,但对生活中的数学却熟视无睹,对数学的应用更是无从下手.伟大艺术家罗丹说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛.”艺术如此,
激励是管理学的基本内容,具有丰富的内涵。从广义上讲,激励就是调动人的积极性和创造性;从狭义上讲,激励就是一种能使个体将外来刺激内化为自觉行为的适当的、健
<正>很多家长尤其是妈妈会有这样的体会:对于孩子,自己说十句话,比不上某些人一句话管用。话都是好话,但效果却天壤之别,这是为什么?人的态度表达,语言只是其中一种,另外还有
期刊
<正>七中是一所百年老校。沈城百姓似乎并不怎么关注七中校史的长短,而是关注改革开放以后这所学校的变化,以及这种变化所折射出的教育改革发展的历程。把七中推向前台,成为
九月四日,滕藤校长、辛厚文副校长在全校教职工大会上,部署了新学期教育改革的四项方案,这就是:(1)在本科生中实行研究生资格考试和保留研究生入学资格先参加工作实践二至三