【摘 要】
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新课程教育改革下,公共音乐课程作为素质教育的重要组成部分,其对于学生艺术创造了和学生审美情趣的培养具有重要意义,但从目前来看,在课堂实践教学过程中,传统应试教育教学
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新课程教育改革下,公共音乐课程作为素质教育的重要组成部分,其对于学生艺术创造了和学生审美情趣的培养具有重要意义,但从目前来看,在课堂实践教学过程中,传统应试教育教学理念仍贯穿于现阶段课堂教学中,降低学生学习兴趣的同时,对其未来发展也造成了极为不利的影响,故而本文主要立足高校公共音乐课程,对通识教育理念下课程建设和改革策略进行了全面探析,以期学生全面发展教育目标的实现打下坚实基础.
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