【摘 要】
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良好的学习结果,应该是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的协同发展。但是,在当前的初中数学教学中,只重知识技能而忽视情感态度价值观,忽视过程与方法的情况还普遍
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良好的学习结果,应该是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的协同发展。但是,在当前的初中数学教学中,只重知识技能而忽视情感态度价值观,忽视过程与方法的情况还普遍存在。下列两种现象在课堂教学中经常出现:
Good learning outcomes should be the coordinated development of knowledge and skills, processes and methods, emotional attitudes and values. However, in the current mathematics teaching of junior middle school, it is still common to ignore knowledge and skills and neglect the values of emotional attitudes and to ignore processes and methods. The following two phenomena often appear in classroom teaching:
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【摘 要】针对动车组整列架车作业中存在的问题进行了分析,并提出了措施建议。 【关键词】动车组;整列架车;问题;建议 1.动车组整列架车作业简介 按照动车组检修规程规定,三级检修时需进行转向架拆卸检修,其周期为60万km或120万km。高速动车组为了保证运行安全平稳舒适,车内密封要求严格,车厢间联结复杂。因此,在三级修时动车组一般整列不解编入库作业,直接将车体同步架起,整体拆卸更换转向架。目前
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钢琴艺术指导在音乐教学中是一门独立的学科,在我国的音乐发展中尚处于起步阶段。在声乐艺术的发展中,钢琴艺术指导的作用越来重要,如何发挥钢琴艺术指导的指导性作用,实现与声乐
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任何一门绘画语言的形成首先取决于他们所使用的媒材,不同的造型表现形成各自不同的画种。造型表现是借助媒材为创作服务的,但它的价值不能等同于作品价值,未经过艺术处理的