好人好事

来源 :作文世界(小学新语文伴侣) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zbrichard
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
7月中旬,我和妈妈去看望奶奶.在回家的途中我们遇见了一位双目失明的爷爷,他面目慈祥,手中持着一根文明棍,两脚慢慢地在行走.他问我们去43路公交车站该怎么走.我妈妈见他眼睛不好,便说:“要过两条马路才能到车站,我们带你去车站吧!”老爷爷感激地说:“那就谢谢你们啦.”我乐了,心想:“今天可要干一件好事了.”
其他文献
摘要:顿悟是灵光一现,是创造性思维与化学问题相结合,创造性地重构图景实现在原有认知上的突破与飞跃,对于高中化学学习而言其本质是学生化学素养的提升.那么,帮助学生产生顿悟一定程度上就是在发展学生的化学素养,发展学生的化学思维.  关键词:顿悟 化学素养 思维 问题表征  很多教师都有过这样的经历,一个化学问题摆在面前,苦苦思索了好久,在没有进展时,忽然“灵感”不期而至,所有的思路全部理顺了,恍然大悟
自从乌鸦用扔石子的方法,从瓶子里喝到水后,其他的乌鸦都学着用扔石子的方法来取水喝.rn一只乌鸦从一个荒凉的地方飞过,它累得口干舌燥,就下去找水喝.找了好半天,它终于找到
一、现阶段高中数学应用题的教学现状  从小学到高中,数学应用题一直是数学教学的难点、重点内容,也是数学考试的必考题.然而在高中阶段,部分学生已经对高中数学应用题失去信心,甚至出现弃考的现象.如何让学生更好地学习并且灵活运用高中数学应用题,这是摆在高中数学教师面前的重要课题.  1.排除学生对应用题的心理障碍.很多学生看到文字偏长的应用题,就会产生抵触心理.其实,这个时候已经考验着学生的心理素质,教
狗熊大叔是一家娱乐城的老板,他可有钱啦,什么电视机、电脑、空调、DVD等家电应有尽有.他的冰箱里放满了易拉罐,有可乐、雪碧、芬达、椰子汁……好多好多种饮料.下班回家,不
摘要:本文就高中化学生活化教学进行分析,旨在引导学生了解身边的化学,帮助学生在化学学习过程中习得知识,形成正确的价值观.  关键词:高中化学 生活化教学  “生活即教育”.生活化教学是改革的大势所趋.下面就高中化学生活化教学谈点笔者的思考.  一、高中化学生活化教学的意义  1.生活化教学,激发学生的学习兴趣.传统的高中化学教学,强调知识的完整度和系统化,而问题的设置是否合理?教学环节与学生的生活
1、以下关于电话交换机的说法中,正确的是( )。
课程标准指出,学生学习过程是一个自主探究与合作交流的过程.教师要给学生留出足够的时间去观察、实验、猜测、计算、推理、验证,让学生积累起丰富的活动经验,从而提高学生的自主学习能力.自主探究,尊重了学生的主体地位,让学生更好地学习与实践,激发了学生的思维潜能,让学生在探究中发现问题,解决问题,提高了学生的数学素养与学习热情,让学习成为学生自己的事情.  一、例子,让学生自己举  自主探究的关键是,调动
陈鹤琴先生认为:“儿童离不开生活,生活离不开健康教育;儿童的生活是丰富多彩的,健康教育也应把握时机。”幼儿园健康教育是幼儿园重要的组成部分,如何在幼儿园一日活动中有机渗透健康教育呢?  在生活活动中渗透健康教育。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿健康教育是生活教育,应当在盥洗、进餐、清洁、睡眠、锻炼、游戏等日常生活的每一环节渗透健康教育理念,实施健康教育策略。”幼儿在园内的生活活动主要是指
在战乱的古希腊,伊壁鸠鲁向往互为安全、互为利益的正义社会,从而追求自己精神安宁、幸福,物欲节制、简朴的快乐生活.这也是伊壁鸠鲁谨慎取舍的最终正义价值体现.
1.(第15届全国初中物理知识竞赛江苏预赛试题)下列说法正确的是().A.频率越高的电磁波.传播速度越大B.波长越短的电磁波.传播速度越大C.频率越高的电磁波.波长越短D.频率越高的电磁波.波长