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留下成长的足迹，留住青春的靓影--用文字、影像记录青春生活，引领学生成长的构想
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2013年29期
其他文献
【摘 要】 阅读有助于培养人们的思维能力、想象力。想象力是思维活动最主动积极的创造因素，它不仅是感知过的事物形象的重视，而且还能产生过去从末接触、感知过的或现实生活中不存在的事物。想象力是智力活动的核心，想象力的强弱，会直接影响到学生对语言文字的理解和运用，影响学生的智力发展，影响学生良好的思维品质的形成。因此，培养学生的想象力十分重要。有效地培养学生的思维能力和丰富的想象力，激发学生的学习兴趣，
【中图分类号】G63.23【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）29-0-01 1、教材分析及设计思路 “物质跨膜运输的方式”是人教版高一《生物1分子与细胞》第四章第三节的内容。本节是在学生学习“水分子顺相对含量梯度进出细胞”和生物膜的结构—“流动镶嵌模型”的基础对物质跨膜运输的进一步探讨。高中学生已经具备一定的分析、类比和知识迁移能力。教材上为本节教学设计了“问题探讨”，
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【中图分类号】G62.23【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）29-0-01 小学英语课堂教学的目的主要是培养小学生学习英语的兴趣，强化他们听、说、读、写的能力，因此把学生引入特定的英语语言环境之中成了课堂教学的第一步。“良好的看端，成功的一半”，科学合理的导入可以活跃课堂气氛，培养学生学习兴趣，使学生产生求知欲和好奇心，使教学内容深深地触及学生的心灵深处，诱导学生探求新知
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1955年出生，北京人。现为中国国家画院创研部副主任、文化部专家高级职称评审委员、中国画学会理事、中国艺术研究院特聘研究员、文化部优秀专家、中国美术家协会会员。国家一级美术师。
【摘 要】 近些年来，小学的教学教育有力很大的发展，并且取得了许多令人瞩目的成绩。但是由于教学费时、收效甚少、负担重等诸多原因，导致在小学新课程教学中还存在较多问题。本文简单分析了小学新课程教学所存在的问题点，研究探讨了相关改进措施。 【关键词】 小学新课程；新课程教学；存在的问题；改进措施；小学教学；教育 【中图分类号】G62.23【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2013）2
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【中图分类号】G63.20【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2013）29-0-01 同源染色体这概念在生物教科书中并不复杂。但在实际教学过程中，有些人并没有理解同源染色体概念的内涵，而刻守对字面肤浅的理解。仅仅片面地强调：同源染色体是两个大小和形态相同的染色体，并且必须是一个来自父方，另一个来自母方。而且以此作为标准，来区分是否是同源染色体。他们提出所谓同源染色体的三要素，即：（
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【中图分类号】G64.28【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2013）29-0-01 群众文化，是人民群众自我进行的，以满足的精神生活和知识需求为目的，以文艺娱乐为主要内容的自我完善的需求及其表现。在社会生活中，群众文化无时不有，无处不在，她是人民群众自我娱乐、自我教育、自我完善、掌握文化和创造文化艺术的活动，是一种社会历史现象，具有鲜明的，民族性和广泛性。文化是建设社会主义新农村
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陈雪梅,江南一位普通女工,共和国的同龄人。多年来,她在平凡的岗位上,创造了不平凡的业绩。她连续四年被评为温州市劳动模范,被选为温州市第八届人代会代表,温州市优秀共产
【摘 要】 教具，指在幼儿课堂中为了辅助教学、使儿童更好掌握所学知识的辅助用具，在幼儿园教学中发挥着极其重要的作用，同时也对学龄前儿童的全面发展和综合能力的提高有着独特的不可替代的作用；学龄前儿童的心理特点和年龄特征决定了教具是他们认识世界、实现身心发展的重要途径和学习方式。无论是自制玩教具还是教育界公认的优秀玩教具，如蒙氏教具、福禄贝尔的恩物等，在幼儿园语言、科学、艺术、健康、社会五大教学领域中
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