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初中语文教材分教读和自读两大类,如何处理自读课文是不少教师感到棘手的问题,也是学生在学习中常会感到迷茫的问题.对于自读课文,教师应如何教,学生应如何学呢？除了应试,我们更要注重学生能力水平的提升和情感的获得.针对教学中存在的问题,本文就对自读课文教学存在的误区及解决方法进行了研究.
初中语文教材中及时解决学生在自读中的疑难问题
【摘 要】
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初中语文教材分教读和自读两大类,如何处理自读课文是不少教师感到棘手的问题,也是学生在学习中常会感到迷茫的问题.对于自读课文,教师应如何教,学生应如何学呢？除了应试,我们
【机 构】
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河北省南宫市实验中学
【出 处】
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东西南北·教育
【发表日期】
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2014年10期
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