【摘 要】
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爱是人类永恒的主题。爱孩子才是教育成功的具体表现。在小学信息技术教学中，理应注重学生的心理健康问题。在具体的教学中，每一位信息技术教师都要培养“热爱生活”的学生，创设
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爱是人类永恒的主题。爱孩子才是教育成功的具体表现。在小学信息技术教学中，理应注重学生的心理健康问题。在具体的教学中，每一位信息技术教师都要培养“热爱生活”的学生，创设民主、平等、和谐的教学环境，并且要让学生做生活的主人，享受生活。“亲其师而信其道”。久而久之，就会有“润物细无声”的效果，潜移默化地影响学生的健康成长。也唯此，才能达到爱的升华，净化学生的心灵。
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有与无,是中国古代哲学的一对重要范畴,是宇宙本原和本质问题讨论的一个重要方面。傅山对历史上的有无之争作了总结性清理和改造,他提出的天地万物生于有与无的统一、万物即有与无的统一的“反常之论”,具有重要的哲学意义。探讨傅山的有无观,对于研究中国古代哲学的“有无”范畴的发展历史,是必要的。
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一、新行为主义的产生、发展及主要观点与教育主张 1913年，华生在美国的《心理学评论》杂志上发表了一篇题为《一个行为主义者所认为的心理学》的论文，行为主义心理学正式成立。1930年以后，以斯金纳为代表的新行为主义逐渐取代了早期行为主义。 新行为主义主张对人的行为进行研究，强调对具体实验操作过程进行精确的描述，代替心理学中描述主观世界的含糊不清的概念。它认为人的行为是对外界的刺激做出的反应，外部
常用的禾本科、豆科、菊科野生饲草品种繁多。采收季节各异,可用作畜禽饲草的来源。野生植物可饲用的种类很多,且含有丰富营养成分。蛋白质中氨基酸成分比较平衡,色氨酸、赖
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初中生德育的有效实施对促进初中生整体素质的提升具有重要的促进作用，从目前初中生德育的实施情况来看，还有许多不尽如人意之处，因此，开展初中生德育的实效性研究是极具现实意义
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对于矛盾同一性问题的争论,至今认识还很不一致。一些同志否认矛盾潜伏阶段的直接同一性,另一些同志又根本否认转化是同一性的涵义之一。我以为这都离开了矛盾运动来观察同一性问题。实际上,辩证同一性在本质上是一个变化过程,随着矛盾的运动和发展,它在矛盾各个阶段上的表现也不相同,但这些不同表现又是有机联系的。下面对此作一简要论述,以就教于同志们。
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鸡腹泻是养鸡过程中的常发疾病,也是当前严重危害养鸡业的一个问题。病鸡大致有两种临床表现:一种是排出比较稀薄的粪便,另一种是排出水样稀粪。鸡群发病后,既会导致饲料转化