走出核心素养贪大求全的误区——例谈基于核心素养背景下的阅读教学

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核心素养作为学生的关键能力和必备品格,正受到广大教师的高度关注。只要我们一切从学生和课文的实际出发,语言理解聚焦核心内容,语言感悟聚焦核心方法,语言积累聚焦核心序列,语言运用聚焦核心训练,增强语文素养的"核心意识",就一定能走出核心素养贪大求全的误区。
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