【摘 要】
：
思维品质是英语学科的核心素养之一,是提高学生语言素养以及综合素质不可或缺的条件。提高英语语篇阅读教学有效性是推动语言知识转化为语言能力的必要保障,在小学英语课堂实践当中具有重大意义,而且应该从单一化的阅读知识技巧讲解,过渡到培养学生语言综合应用能力层次,带动学生整体思维品质的提升。教师应该抓住英语阅读教学的有利时机,探索提高学生思维品质的方法,尤其是将语篇阅读教学作为突破口,不再单纯讲授英语知识与
论文部分内容阅读
思维品质是英语学科的核心素养之一,是提高学生语言素养以及综合素质不可或缺的条件。提高英语语篇阅读教学有效性是推动语言知识转化为语言能力的必要保障,在小学英语课堂实践当中具有重大意义,而且应该从单一化的阅读知识技巧讲解,过渡到培养学生语言综合应用能力层次,带动学生整体思维品质的提升。教师应该抓住英语阅读教学的有利时机,探索提高学生思维品质的方法,尤其是将语篇阅读教学作为突破口,不再单纯讲授英语知识与阅读内容,而是关注学生的长远发展,把培养学生思维品质放在突出地位。
其他文献
鄂尔多斯盆地南部彬县-旬邑地区三叠系延长组油页岩形成于浅湖-半深湖的沉积环境中，属湖相油页岩。对彬县-旬邑地区油页岩勘探研究工作表明，研究区油页岩分布面积约1496km2，厚度介于1.43m-32.75m之间，整体埋藏深度介于0-440m之间。油页岩有机质丰度高，有机质类型为Ⅰ型和Ⅱ1型，成熟度为低成熟-成熟，生烃特性良好。油页岩平均含油率介于3.88-9.03%之间，整体为中品级油页岩。
目的:分析中西医结合治疗老年急性梗阻性化脓性胆管炎的效果。方法:98例老年急性梗阻性化脓性胆管炎患者,按随机数字表法分为两组:观察组和对照组。对照组49例患者给予常规西医治疗,观察组49例患者在对照组的基础上给予中医治疗。对比两组的血清丙氨酸氨基转移酶、天门冬氨酸氨基转移酶、血清总胆红素、血清直接胆红素以及相关观察指标。结果:治疗后,观察组患者的血清丙氨酸氨基转移酶（44.08±15.70）U/L
＜正＞早在小班时,幼儿就喜欢在角色区大胆表演。升入中班之后,他们的表演欲更强了,表演机会变多了,表演能力也得到提升。本文以《小马过河》故事表演为例,见证幼儿在自主游戏过程中的变化与发展。一、四个阶段（一）自问自答,一群幼儿遇到烦恼在一次排练前,教师带着幼儿一起找场地准备练习,可找了几个地方都没找到。
＜正＞英语生活是指学习和使用英语的一切活动,包括课堂内外。学习英语是学校阶段的学习生活中不可或缺的内容,成了学生生活的重要组成部分。要过好英语生活,必须养成良好的英语学习习惯。首先,坚持"词不离句,句不离篇"。英语构句具有系统性、俗成性和连贯性。学习英语就要体会英语的这些特点,要通过造句、学说话的方
＜正＞我国是水产养殖大国，水产品养殖产量约占全球70%的份额，稳居世界第一。同时，我国也是水产品出口大国，对虾等水产品深受世界各国消费者喜爱。据海关统计，2021年我国出口水产品374.7万吨，与上年基本持平，价值1394.9亿元，同比（下同）增长7.5%，占同期我国农产品出口总值的41.2%。今年1～4月，出口112.5万吨，同比微降0.3%，但出口金额增长11.9%至449.2亿元，占农产品出
地基基础单桩承载力对建筑质量有较大的影响,故而实施地基基础单桩竖向抗压静载试验很有必要。在此基础上,文章简要分析了地基基础工程的施工特点,并分别从静载试验目的、沉降观测方案、判定极限承载力、静载检测手段等方面,论述地基基础单桩竖向抗压静载试验的要点,以此为地基设计提供重要依据。
随着新课程改革教育的逐步推进,对小学英语也提出了进一步的要求。教师要利用课堂的有效时间、课外的闲暇时间来提升小学生学习英语的兴趣以及效率[1]。教师要充分发挥小学英语的学科魅力,从而改变学生的学习模式,打造新课程理念下的高效英语教学。本文对新课程理念下的英语教学作简略分析,并给出了促进英语教学活动更好开展地具体举措。
＜正＞2021年底，中央经济工作会议明确了原料用能不纳入能源消费总量控制。业内不少人士对此进行了各种解读，总结起来就一句话：这是我国煤化工行业的重大利好，影响深远。但笔者认为，这一规定只是对过往能耗双控用力过猛政策的纠偏，并没有超出现行煤化工产业的政策框架，不宜过度解读，更不宜借此鼓励上马新煤化工项目。相反，中央经济工作会议提出的双控新意，即“创造条件尽早实现能耗双控向碳排放总量和强度双控转变，加