【摘 要】
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语文的内容涉及到形形色色的社会,涉及到活生生的人和人的情感,它不仅在于包容现实,也展示历史的生活,它始终表现永不磨灭的深厚的人文特色;同时,语文的内涵也展现未来,表达
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语文的内容涉及到形形色色的社会,涉及到活生生的人和人的情感,它不仅在于包容现实,也展示历史的生活,它始终表现永不磨灭的深厚的人文特色;同时,语文的内涵也展现未来,表达希望,袒露追求.为了凸现语文的鲜活的人文特色,为了培养学生的语文素养,为了使语文富有灵动的生命,我们提出“生命语文”的理念,并提出如下主张,.
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摘 要：要提高课堂教学效率，教师须理念先进，知识渊博，全面驾驭教材，心中装着学生，充分了解学生，与学生心连心.需优化课堂设计，充分激发、调动学生的积极性，让他们勤于思考，乐于动手、动脑，善于交流、合作.还需循循善诱，精心点拨，善于總结归纳.从而开发学生智力，培养学生能力，为学生的终身发展打下坚实的基础. 关键词：提高效率；转变观念；了解学生；合作交流；优化过程 作者简介：许瑞清（1986-），
摘 要：《太阳与行星间的引力》是人教社2003课标版《高中物理》必修2的内容.由于知识内容少，思维容量大，方法技巧多，是公认的“枯燥乏味”、“不太好上”的一堂课.本文就本节内容以课堂实录介绍教学研讨课. 关键词：行星运动；课堂实录 作者简介：丁卫东（1968-），男，江苏如皋人，本科学历，理学学士，高级教师，研究方向高中物理教学、物理实验研究. 学习目标 1.知道行星绕太阳运动的原因，知道
摘 要：课改背景下让学生主动学习、自觉探究已经成为基础教育教学领域的时代主旋律.初中物理根据其自身学科特点，教师完全可以通过创设概念的构建活动，以探究的形式推导概念，并在教学过程中关注学生前概念，从不同维度帮助学生建立正确科学的物理概念，从而提高教学的有效性. 关键词：课改背景下；物理概念课；教学策略 作者简介：俞中顺（1981-），男，本科，中学一级，研究方向课堂教学改革和物理基础教育研究.
针对农村初中物理课堂中学生学习信心不足、学习热情缺失、教学参与度不高等实际问题,笔者基于“以生为本”的理念,立足学生实际,从情感、思维、认知、方法等方面为学生搭建
摘 要：勾股定理的证明，文献都是用纯数学的方法给出的.本文试图从物理学的角度出发，根据共点力平衡的原理给出其物理证明方法. 关键词：勾股定律；物理方法；证明；学科知识；相互渗透 作者简介：周化海（1965-），男，贵州水城人，理学硕士学位，中学高级教师，研究方向学校管理和教育教学研究； 黄绍书（1966-），男，贵州黔西人，理学学士学位，中学高级教师，研究方向学校管理和教育教学研究. 勾股
摘 要：将物理概念引入教学中，引导学生以“今日物理学家”的身份去发现事物、思考事物并从中总结出了科学家研究物理问题的一般方法：观察现象.发现问题.分析推理提出假设，设计实验，验证假设，分析推理得出结论.运用结论解决问题，且在物理仪器的构造使用、收尾方法、典型例题的分析等教学中也运用了“指导发现法”进行教学，激励学生的设计能力、分析解决问题能力和激发学生学习物理兴趣方面收到了良好的教学效果. 关键
2016年全国高考新课标Ⅰ卷理科综合第24题源自物理教科书,不拘泥于物理教科书,紧紧围绕物理教科书,密切关注高中物理主干知识、重点知识和基础知识,强化物理基本知识和基本方
中学生常面对文题发呆,不知如何下笔,头脑一片空白;勉强应付的文章或内容单调,或结构凌乱,或语病过多……这里面存在的问题相当多.究其原因,我想这与我们平时的教学方法有很
在初中物理教学中,实验教学非常重要,演示实验的成败直接影响着学生对物理知识的理解.《影响滑动摩擦力大小的因素》的演示实验中,由于操作不便等原因,容易造成对压力知识的
摘 要：学习物理实验的相关基本操作方法及技能有十分重要的意义，一方面能帮助学生更好的认识物理掌握规律，另一方面还能培养学生严谨的科学态度，同时还能不断提高学生的创新能力和意识.由于目前我国已经由应试教育转变为素质教育，因此物理实验的教学显得更加重要.由于之前的传统的物理教学方式已经不能适应现如今时代对人才的需求，因此物理教学模式改革已经迫在眉睫. 关键词：研究；培养；要求；改革；创新 作者简介