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创新是提升科技进步的源泉,高校是培养创新型人才的摇篮和创新成果的策源地,它担负着培养科研创新人才的历史使命。目前较多高校普遍认为大学生科研创新能力高低是检验学校对学生创新素质培养质量的具体参数。本文通过对在大学生科研创新能力培养过程中存在的科研素质培养认识不足、师资队伍匮乏、学生科研创新活动参与度低、科研活动质量差等问题进行深入剖析,提出培养大学生科研能力的有益建议,为地方性高校培养大学生科研创新能力的教育思路提供参考。