【摘 要】
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在新课改背景下,针对小学语文教学工作而言,在教学模式、教学方法方面需要进一步改进和创新,在具体的教学过程中,需要有效地融入经典诵读等相关内容,进而更充分地体现出小学语文阅读教学的效能,为学生人文素养和综合素质的提高提供必要保障。同时,对于我国的传统文化也可以进行更有效的继承和弘扬。基于此,本文重点分析经典诵读在小学语文教学中存在的问题以及实施策略,希望能够为小学语文教学水平的提高提供参考。
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在新课改背景下,针对小学语文教学工作而言,在教学模式、教学方法方面需要进一步改进和创新,在具体的教学过程中,需要有效地融入经典诵读等相关内容,进而更充分地体现出小学语文阅读教学的效能,为学生人文素养和综合素质的提高提供必要保障。同时,对于我国的传统文化也可以进行更有效的继承和弘扬。基于此,本文重点分析经典诵读在小学语文教学中存在的问题以及实施策略,希望能够为小学语文教学水平的提高提供参考。
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