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[编者按]在“两个100年”伟大建设的重大关键战略机遇期,全社会形成了高度关注和深刻反思“钱学森之问”的氛围,我国在后大众化阶段要实现高等教育、人力资源和科技“三大转型”.就必须充分利用后金融危机带来的一切机遇,促进精英高等教育和大众高等教育的“双向繁荣”.冯用军博士运用“M-s”综合集成方法和个案研究方法,从人才贡献力和科技贡献力两个维度探讨了“985工程”序列大学中两类高水平大学的发展历程、成就、缺陷和改进之策,据此部分回应在破解“钱学森之问”过程中“大学已为”、 “大学应为”与“大学何为”.