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【摘要】
浅谈高中地理教学中培养学生地理实践力的方法探究
【摘 要】
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【摘要】 实践出真知，在新一轮高中地理课程改革中，核心素养成为了高中教育的共识，而高中生的地理实践力直指地理核心素养，但是长期以来，地理课堂教学存在重理论、轻能力的状况，不利于高中生地理核心素养的形成。为此，本文从地理课堂教学入手，探讨如何有效培养培养学生地理实践力，以供广大高中地理教师参考。 【关键词】 高中地理 地理教学 地理实践力 【中图分类号】 G633.55
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年18期
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【摘要】语文作为一门语言类学科，不仅为我们日常的交流提供基础，也对学生人生观、价值观的形成有所帮助。特别在高中语文古文的教学过程中，我们学习的不仅仅只有其表面的文字符号，其背后蕴含着我国的传统文化，一些前人的传统道德思想对现在的学生也有重要的教育意义。而本文主要以高中语文古文教学中培育学生传统道德思想的意义为理论基础，通过分析农村高中语文教学的现状，并提出在高中语文古文教学中培育学生传统道德思想的
【摘要】随着素质教育的不断改革，我国在教育事业上的研究逐渐深入，为了全面提高教育水平，在高中数学教学中开始引入丰富的方式和先进的理念。其中翻转课堂的提出实现了师生角色的转变，更加强调学生在课堂的主体位置，特别是加强了对信息技术的利用，丰富了课堂内容和形式。本文就翻转课堂教学的应用价值进行了分析，探讨了其在高中数学教学中的应用方式。 【关鍵词】高中数学 翻转课堂模式 应用策略 【中图分类号】G6
【摘要】 随着社会信息化水平的不断进步，高中教育阶段也应该积极利用信息技术提高教学水平。信息技术的应用对于解决高中数学教学中的疑难问题具有明显的效果，使用信息技术手段教学也符合现代化教学的方向。本文将从信息技术对高中数学教学的意义进行分析，探讨如何用信息技术整合高中数学教学，期望本文内容对促进信息技术的合理应用起到积极作用。 【关键词】 信息技术 整合 高中数學教学 【中图分类号】 G63
【摘要】 微课是以个别学生为授课对象，针对一个知识点或者讲解一个习题等的微小视频。是课堂教学的辅助，具有时间短、内容少、易使用的特点。微课有效地促进了课堂教学，可以被学生用于自主预习、提前学习、查漏补缺、复习巩固、习题训练等方面，辅助课堂教学的效果越来越凸显，但是使用的过程中也存在许多的限制因素和不足。 【关键词】 微课 课堂教学 作用 【中图分类号】 G633.67
【摘要】没有理想就会使人的行为失去方向和动力，由此可见理想对于一个人的重要性。但目前山区农村初中学生，普遍存在理想缺失的现象，这对于学生而言，无疑是其成长的阻碍因素。所以，如何正确的引导学生树立正确的理想意识，让他们合理的面对自己的前途和理想，成了偏远地区教育工作者的重点工作。基于此，本文以山区农村初中学生理想前途缺失的成因及对策展开分析，旨在为其提供相应的借鉴。 【关键词】农村 初中学生 理想
【摘要】人与环境息息相关，为了人类的生存和未来，必须重视生态环境保护。环境保护，教育为本，我们应从娃娃抓起，引导幼儿从身边做起，从自制教玩具开始，学会利用废旧物品，学会节约有限的资源，逐步增强孩子的环保意识，提高环保能力，让孩子成为快乐的环保小卫士。本文以《幼儿园教育指导纲要》为指导，通过自制环保教玩具的实践分析自制环保教玩具对幼儿环保意识发展的基础性和延续性价值与意义。 【关键词】自制教玩具
【摘要】科技的发展大大丰富了教学资源，对于教育能力相对较低的乡镇初中来讲，新式教学技术的引入与推广是当前发展的重点。信息技术课在初中教育中占有重要地位，它不但是信息教学的核心，还象征着学校之于网络教学资源挖掘和研究的能力。为了让学生在信息技术课上获得运用、了解计算机技术的知识和能力，乡镇初中也开始筹划、建设计算机房，开设多媒体教室，满足信息技术课相关的教学需求。最近几年，大部分乡镇初中之于信息技术
【摘要】 通过调查发现，大部分寄宿学校农村孩子都由于缺乏家庭的关爱，家庭的交流，家庭的温暖，给孩子的成长带来巨大的影响。如果加强对家庭教育和学校教育的整合，将会促进孩子的健康成长。本文将浅谈农村小学寄宿生家校共管出现的问题，并家校共管出现的问题提出一些相应的策略。 【关键词】 农村 寄宿生 家校共管 研究 【中图分类号】 G625.5 【文献标识码】 A
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