目的 调查支气管哮喘患者用药依从并分析其影响因素。方法 2020年1月—2020年12月应用Morisky用药依从性量表、哮喘控制测试问卷对128例支气管哮喘患者进行调查，采用Logistic回归分析影响支气管哮喘患者吸入用药依从性因素。结果 根据Morisky用药依从性量表评分将患者分为吸入治疗依从性组（n=84）和吸入治疗不依从组（n=44）,经Logistic回归分析可知，病程≥3年、接受健
＜正＞通过调查发现,新时代小学语文教学呈现出教学模式偏陈旧、教学方法偏单一的教学现状。引入游戏教学法可有效打破这一现状,提高学生学习热情、活跃语文课堂气氛、强化学生记忆的过程。在具体的教学过程中,可以通过慧眼识空当、合理安排游戏教学时间,善用多媒体、增强教学形式的丰富性,利用游戏法、增强课堂教学的趣味性,注意分层次、尊重学生的个体差异性等应用策略,
事业单位作为社会基础保障部门，起着维护社会公共秩序的重要作用。事业单位人员作为事业单位的主体，对于工作人员在工作中所表现的态度会对工作的效率与质量产生了一定的影响。激励作为事业单位人力资源管理的重要方式，促进了事业单位内部工作的调整，调动了人们的工作积极性。而双因素理论在事业单位员工激励中的有效运用，更提升了我国事业单位人力资源管理的现代化水平。因此，文章主要就基于双因素理论的事业单位员工激励问题
首届全国教材建设奖评选中，基础教育信息技术教材“全军覆没”,由此引发对苏科版信息技术教材的审视。江苏省积极响应国家政策，不断修订义务教育信息技术课程指导纲要，苏科版信息技术教材也紧跟纲要脚步及时修订。苏科版信息技术教材确实还存在着年级之间的递进关系不够明显、对软硬件的依赖性过强、操作指导痕迹过重等问题。为了打造优秀的信息技术教材，可从各模块间的衔接与呈现方式的递进、情境案例的选择与学习动机的激发、
层次分析法-模糊综合评价模型可有效解决传统评价分析方法难以对模糊概念进行定量评价以及受主观影响较大等问题，使评价结果更加合理、精确。综合选取单一岩体厚度、地下水埋深、含水层总厚度、地层岩性、导热系数、比热容和地温等7个评价因子，运用层次分析法-模糊综合评价模型对山东省昌乐县浅层地热能适宜性进行了评价，将研究区划分为适宜性中等区和适宜性差区，适宜性中等区面积为44.71 km~2,适宜性差区面积为1
东莞处于粤港澳大湾区的核心区,为贯彻落实《粤港澳大湾区发展规划纲要》的要求,注重城市的发展,开展东莞宜居城市评价研究意义重大。水资源是宜居城市建设过程中最重要的制约因素之一。水资源安全深刻影响着城市建设的各个方面。基于AHP模糊综合评价法构建水资源对宜居东莞的二级模糊综合评价体系,选取围绕水资源的4个一级影响因素和10个二级影响因素作为评价指标并采用AHP计算出各指标的权重。根据广东省统计局、国家
数学概念相对抽象，如何让学生在学习中掌握数学概念是每个小学数学教师都需要思考的重要问题。文章以“真分数和假分数”的教学为例，从动手操作、比较归纳、正确表达和数学应用4个方面阐述基于深度学习的数学概念教学策略。