【摘 要】
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中华民族优秀传统文化有利于学生正确三观的塑造，是提升学生素养的重要内容，是促进学生全面发展不可或缺的教学素材。在“立德树人”根本教育任务的指导下，推进学校德育工作成为我们每一位教师的重要职责。为此，我们课题组进行了传统文化在小学德育教育中的融合研究，力争通过优秀传统文化与小学德育的融合激发学生热爱祖国的感情，增强学生民族自信和自豪感，从小树立为祖国社会主义现代化建设而努力学习的志向，这是义务教育中
【机 构】
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甘肃省天水市张家川回族自治县龙山镇东关小学
【基金项目】
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天水市教育科学“十四五”规划课题《优秀传统文化在小学德育教育中的价值及其实现路径研究》（TS[2021]GH182）阶段性研究成果系列论文；
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中华民族优秀传统文化有利于学生正确三观的塑造，是提升学生素养的重要内容，是促进学生全面发展不可或缺的教学素材。在“立德树人”根本教育任务的指导下，推进学校德育工作成为我们每一位教师的重要职责。为此，我们课题组进行了传统文化在小学德育教育中的融合研究，力争通过优秀传统文化与小学德育的融合激发学生热爱祖国的感情，增强学生民族自信和自豪感，从小树立为祖国社会主义现代化建设而努力学习的志向，这是义务教育中德育工作的重要任务之一，也是我们教师的育人目标之一。
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