【摘 要】
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摘要：随着我国国际地位的逐渐提高，传统文化在近年来彰显着越来越大的魅力，这不仅在国内有所体现，在国际上也得到了充分体现。为了更好的提高文化自信和发挥中华传统优秀文化的魅力，需求将优秀传统文化在教育中逐步渗透。小学教育作为我国义务教育的基础性阶段，对学生整个人生阶段的成长起着较大作用。因此，将传统文化渗透在小学德育教育工作中有着积极的效益。本篇文章通过对传统文化在德育教育中的应用措施浅析一下传统文化
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摘要：随着我国国际地位的逐渐提高，传统文化在近年来彰显着越来越大的魅力，这不仅在国内有所体现，在国际上也得到了充分体现。为了更好的提高文化自信和发挥中华传统优秀文化的魅力，需求将优秀传统文化在教育中逐步渗透。小学教育作为我国义务教育的基础性阶段，对学生整个人生阶段的成长起着较大作用。因此，将传统文化渗透在小学德育教育工作中有着积极的效益。本篇文章通过对传统文化在德育教育中的应用措施浅析一下传统文化在德育教育工作中的发展。
关键词：传统文化、德育教育、教学质量
引言：中国传统文化是中华民族长期积累的优秀文化结晶，是中华民族历史文化的精髓。即使跨越千年，在当代社会仍然具有较大的现实意义。在小学教学工作中也同样适用，优秀传统文化对于学生的成长发挥着巨大的影响，此时学生的人生观、价值观和世界观等多种观念和素养正处于快速养成的阶段，因此在小学阶段的德育教育工作中，有必要将优秀传统文化充分运用，发挥传统文化的积极作用。
一、发挥儒家文化的现实意义
在长期的历史文化积淀中，儒家文化始终是诸子百家和后代优秀才子所推崇的思想。像儒家提倡的：“因材施教”和“有教无类”历来被各朝各代才子所赞颂。尤其是现代的社会，义务教育普及的状况下，这种思想需要教师身体力行的向学生展示。在小学德育教育的班级管理中，贯彻落实儒家思想，公平公正对待每一位学生，不让学生产生心理落差。针对成绩浮动较大的学生循循善诱，通过教师和学生的共同努力，找出问题所在，对学生提出有针对性的解决措施。这样，才能有效促进师生关系的和谐，更好的展开相关工作的管理。
二、将“礼”文化融入到班级管理工作中
“礼”文化历代以来被许多文人志士所推崇和赞扬，如果学生在小学阶段对“礼”文化就能够有充分的认识和理解，那么，对于学生整个人生的成长阶段的影响是非常重要的。古有《三字经》中的“为人子，方少时。亲师友，习礼仪”，宋有苏轼的“天下有大勇者，猝然临之而不惊，无故加之而不怒”。这都强调了礼仪对一个人的重要影响。在小学德育教育的管理工作中，也应该充分发挥“礼”对学生的积极影响。让学生在点滴小事中就严格遵守礼仪规范，同时，教师也要言传身教，让学生在充满礼仪的氛围中感受礼仪的魅力，并且对学生的规范进行及时的纠正和指导，让学生感受到礼仪的魅力。对于一些基本的礼貌行为和礼貌规范用语需要班主任教师的讲解和教导，运用实际的事例或者课堂上的实时示范，让学生有更加深刻的体会，最终形成内化于心，外化于行的效果。
三、结合历史优秀古文进行引导
古人的一些思想多融入在他们的巨作中，在中华民族璀璨的历史长河中，有着众多优秀的历史文化诗句和名言所揭示的道理值得我们学习，教师可以通过这种古文对学生引导和教育。像《论语》中的：“吾日三省吾身”“温故而知新”“学而不思则罔”等，还有我们耳熟能详的“礼尚往来”，都对我们的学习方法和人生發展有一定的教育意义，这些古语也融入了一定的现实意义。小学德育教育在工作中就可将这些介绍给学生学习，清晰地阐明释义，让学生能够明白所表达的意思。同时，教师要善于引导，使得学生所学的各项内容能够运用到自己的生活和学习实践中。同时也要做好后期的督查工作，让传统文化能够对学生产生全方位的影响，帮助学生形成良好的学习习惯。
四、教师可以多多举办和参加研讨会
“众人拾柴火焰高”这句话是说群众的力量是非常强大的，那么这句话若运用到传统文化在小学德育教育工作中的有机融合，便是在说，教师的集思广益是非常的强大的。当前阶段，对于传统文化在小学德育教育工作中的研究仍处于初步应用阶段，许多教师对于该理念没有较深的理解。并且有些教师在对该理念有了一定的实践之后，便对于一些理论的知识和研究有了自我的观点和看法，但是对于一些事件的观点和看法并不知道是否准确，如果教育界能够多多举办关于传统文化在小学德育教育工作研究的研讨会，让教师之间能够多多沟通与交流，增强彼此之间对于应用策略的看法和观点，从而形成一系列的理论，这不仅仅可以增强小学德育教育的自身素质，对于传统文化的应用和我国的教育事业也是有着很深的影响的。
结束语
总的来说，将传统文化融入到小学德育教育工作中，作为一种新型的教育教学方式，能够对学生的成长起着良好的推动作用。尽管在当前阶段，仍未得到广泛的应用和实施，但在小学阶段，它有着良好的示范效应，能够加强对青年学生思想教育的培养，帮助学生形成良好的思想观念，推动学生的快速成长。同时，小学生作为未来社会的主力军，如果能够将传统文化融入到他们的思想和行动中，对于我国历史文化的传播和弘扬也会发挥巨大作用，也是在教育层面贯彻了文化自信的发展理念。
参考文献：
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