【摘 要】
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近年来,在教育信息化背景下,教学资源日益增多,音乐教育领域也在广泛的探究采用信息化技术来丰富传统课堂教学模式,本文探讨如何发挥在线课程的优势来促进高校音乐理论课程教
【基金项目】
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四川省教育厅科研项目《“慕课”理念与音乐欣赏课程教学资源建设研究》研究成果（项目编号：16SB0151）;乐山师范学院2015年“在线课程”建设项目《外国音乐史与作品赏析》研究成果（项目编号：802600159）
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近年来,在教育信息化背景下,教学资源日益增多,音乐教育领域也在广泛的探究采用信息化技术来丰富传统课堂教学模式,本文探讨如何发挥在线课程的优势来促进高校音乐理论课程教学。通过梳理在线教学模式、反思传统音乐理论教学的局限性、探索音乐理论课程的在线教学模式的可行性与途径,并反思在线教学的局限,探究线上线下结合的混合式音乐理论教学。
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