浅析高校做强与做大的辩证关系

来源 :江苏高教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:seanzhow
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高校发展是一项重要的战略任务,必须正确认识高校发展做强与做大的辨证关系,处理好速度、数量、规模和结构、质量、效益的关系,这是由中国的国情决定的。对于大学而言,重要的并不是规模的大小,而是学校能不能形成自己的特色和传统,持之以恒地培养社会所需要的杰出人才。
其他文献
从分析美日两国高校主流价值观教育特点入手,借鉴两国高校大学生主流价值观教育的做法,提出我国大学生社会主义核心价值观教育必须坚持德育首位的地位不能动摇;注重发挥“思政理
高校“思想道德修养与法律基础”课新增加了“社会主义核心价值体系”这一内容,其重要性毋庸置疑,然而要把握好这一内容在课程中的有效教学却是需要广大“两课”教师在实践中不
本文探讨了网络环境下从事远程教育的教师如何有效地组织学生进行研究性学习,如何用多元评价标准综合评介学生学习效果。
高校课程与教学改革是我国高等教育改革的核心部分,在实现高校人才培养目标,提升高等教育质量方面起着关键性作用。当前教师是教育改革能否成功的决定因素已经达成共识。值得指
高校进行人事制度改革,目的是通过对利益的调整和重新分配,从而建立起适合学校发展需要的教职工队伍.但由于多种不确定性因素的存在,改革很可能发生扭曲,产生大量的“逆向淘汰”现
1.奥运志愿者活动可丰富高校教育内容,拓展高校育人途径。高素质的志愿者热情服务奥运,是成功举办奥运会的关键。北京奥运会志愿者以北京高校大学生为主体,而大学生是中国未来的
目前,学术界对高等教育收费价格的研究较少,尤其是没有将高等教育的收费置于教育市场的环境中用经济学的原理与方法加以研究。本文试图用经济学的原理对高等教育收费制度加以分
全球化背景下被催生的后现代主义和经济领域的贸易自由化给传统意义上的知识带来了一场深刻的革命,知识及以此为基础的高等教育的公共性已经开始消解.在这个过程中,西方文化
我国高校对研究生培养的实践,证明了导师制是全面提高学生综合素质和创新能力的有效途径之一。在我国高校的本科生培养模式中合理吸收导师制的精髓,实施符合我国高校校情的本科
文章解读了从五年制高职"工学结合"人才培养模式的内涵,分析了五年制高职"工学结合"人才培养模式的现状,探究了五年制高职人才培养模式的主要效能。