【摘 要】
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<正>在学校的发展过程中,一般的管理者都希望通过制定大量的配套制度来推进改革。下面,结合我校的一些尝试就如何营造"舒服"的管理作如下解读——一、确定一种理念——管理人
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<正>在学校的发展过程中,一般的管理者都希望通过制定大量的配套制度来推进改革。下面,结合我校的一些尝试就如何营造"舒服"的管理作如下解读——一、确定一种理念——管理人本化大多数的学校管理主要依靠行政手段,按照教育行政部门的规定,以制度为准则,以上级的指令为依据,以控制为手段,规范教师的办学行为。这些做法对责任心差的教师起到了一定的督促作用,但是也限制了教师的创造思维,使得教师自我支配、主动工作的空间很小,很难发挥积极性、主动
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