【摘 要】
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【正】 何时对主动脉瓣疾病施行手术治疗是临床上非常棘手的问题。从根本上说,有症状、体征和其它左室功能障碍证据的患者已错过了从换瓣术中获得最大效益的机会。在晚期从手
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【正】 何时对主动脉瓣疾病施行手术治疗是临床上非常棘手的问题。从根本上说,有症状、体征和其它左室功能障碍证据的患者已错过了从换瓣术中获得最大效益的机会。在晚期从手术中可能获得的有限益处如延长寿命和提高生活质量可能很小,且危险度很高。预防性手术治疗解决不了问题。某些患者似乎能耐受主动脉瓣膜病很多年,其预期寿命和生活质量都非常好,没有理由施行即便是低危险度的终生换瓣手术。因此,若有
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一位青年教师上《斑纹》，第一次上效果不明显。一堂课似乎完成了设定的教学目标．教学各环节推进还算顺利，也有一定的师生互动，但课堂各环节都在赶进度，向着自己预设的目标前进：有的
关注课堂教学细节，要有一双锐利的眼睛。教师在教学中，不能只盯着课本，而应该将目光投向整个课堂，来观察其中影响到教学的细节。比如，教师应该在教学中注意察看学生的神色和姿态，学生对于授课内容是感兴趣还是不怎么感兴趣，是随着教学一起参与到思考互动中去，还是分神了；是对教学内容理解起来吃力而皱眉头，还是因为感觉太容易而显得很轻松；等等。可以说，学生的神色直观地反映了课堂教学的质态，教师在课前的备课预设不过
一、问题缘起 阅读是语文课程中极其重要的学习内容，而文本解读是阅读教学的一个重要环节，适度、合理的文本解读不仅是有效进行教学设计的基础，更是提高阅读教学效率，全面培养学生语文素养的重要条件。随着新一轮课程改革的深入推进，语文教师的阅读教学观念和行动有了较大改观，课程意识、生本意识在教学中逐步得到显现。但不得不承认，阅读教学“高耗低效”的现象还是依然存在。这一方面是教师对文本的钻研意识不强，没有好
司马迁的《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。他笔下的英雄人物“项羽”极其生动形象，准确传神，已经成为历史英雄谱上的特定形象。所谓“王不过霸”指的就是西楚霸王项羽。 据《史记》记载，“项羽”的性格是复杂的，多面的，是充满矛盾与缺陷的。纵览《项羽本纪》可以看出，项羽性格的是多么的暴戾、凶残与自矜功伐。他是屠城的鼻祖，“坑秦卒二十馀万人新安城南”，“烧秦宫室，火三月不灭。”①在《鸿门宴》
文本解读的一个重要境界，就是读出自己。在初中语文教学中常常面临的一个困惑，就是学生在文本解读中读不出自己。作为选入教材的那些优秀文本，怎么就无法引起学生的共鸣呢？是语文教学陷入了应试使然？还是尽管有着走出应试的态度，但又不小心走入了工具理性的怪圈？带着对这些问题的思考，笔者精析了《三颗枸杞豆》一文的教学，获得了一些有益的思考。 一、文本解读，读不出自己的表现 学生在面对优秀文本的时候，原本应当
将Cr以铬铁的形式加入到FeNiMoCu系预合金粉末中,经充分混合后单轴600MPa下压制,然后分别采用冷压烧结、烧结热锻和复烧工艺,研究铬对FeNiMoCu系预合金粉末烧结密度、组织及
不少人喜欢喝可口可乐，然而在生活中，可1：2可乐还有许多鲜为人知的用途。
《父母的心》是日本小说家川端康成写的一篇小说（苏教版语文八年级）。这个发生在轮船上＂送子换子索女＂的故事,情节曲折,感情真挚,打动过无数读者的心,也使该作品成为现代短篇小说
一、获得感 “获得感”本表示获取某种利益后所产生的满足感。2015年2月27日．习近平总书记在中央全面深化改革领导小组第十次会议上指出．要科学统筹各项改革任务，推出一批能叫得