高中英语读后续写中学生批判性思维能力的培养

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为了培养学生的批判性思维能力,分析了批判性思维的内涵,提出了批判性思维视角下的读后续写构思。在此基础上,依据课标核心素养要求,开展读后续前故事情节、人物活动与情感的文本解构,读后续中续写情节、主旨与尾句的文本建构,以及续后评中发展路径、逻辑思路与写作层次的文本重构等活动,探讨逐步培养学生批判性思维能力的策略。
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