【摘 要】
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培育德智体美劳全面发展的社会主义现代化建设的接班人,必须发挥思政课程作为立德树人关键课程的作用,处理好“全程贯穿”与“学段差异”的关系。绍兴市在推进大中小学思政课一体化建设中,以课程思政为抓手,高屋建瓴谋规划,以“五协同”为活动机制,提供课程思政的范式解读与教学设计模板,搭建多元平台,在落实、落细、落地中促进思政课建设的内涵发展。
【机 构】
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绍兴市教育教学研究院,绍兴文理学院马克思主义学院
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培育德智体美劳全面发展的社会主义现代化建设的接班人,必须发挥思政课程作为立德树人关键课程的作用,处理好“全程贯穿”与“学段差异”的关系。绍兴市在推进大中小学思政课一体化建设中,以课程思政为抓手,高屋建瓴谋规划,以“五协同”为活动机制,提供课程思政的范式解读与教学设计模板,搭建多元平台,在落实、落细、落地中促进思政课建设的内涵发展。
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