【摘 要】
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2021年4月22日,爱思唯尔(Elsevier)与上海软科教育信息咨询有限公联合发布了2020“中国高被引学者”(HighlyCitedChineseResearchers)榜单。中国造纸杂志社编委孙润仓教授(入选轻工技术与工程学科)、许凤教授(入选林业工程学科)和任俊莉教授(入选轻工技术与工程学科)荣登该榜单。在此,谨向入选编委致以崇高的敬意及热烈的祝贺!
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2021年4月22日,爱思唯尔(Elsevier)与上海软科教育信息咨询有限公联合发布了2020“中国高被引学者”(HighlyCitedChineseResearchers)榜单。中国造纸杂志社编委孙润仓教授(入选轻工技术与工程学科)、许凤教授(入选林业工程学科)和任俊莉教授(入选轻工技术与工程学科)荣登该榜单。在此,谨向入选编委致以崇高的敬意及热烈的祝贺!
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【摘 要】生活化教学理念的提出是为了强化学生学习效果，提升学生学习兴趣的主要教学方式。在新课标与综合素质教育的发展观念推进作用下，现代教师在针对学生开展教学活动、设计教学方案期间，更加善于运用科学、高效的教学方式对学生进行引导，在强化学生学习效果的同时，有效发展学生的综合素养。本文将通过创设生活化教学情境、充分体现教材内容中的生活化元素、引导学生将语文知识运用至生活中、注重布置生活化课后练习作业、
【摘 要】小学生正处于成长的初期阶段，他们尚未形成成熟的心智，也没有养成良好的学习习惯，正是需要教师积极进行教育引导的时候。我们要充分考虑核心素养对学生的新要求，积极探索阅读教学的创新发展策略。相信随着多彩阅读教学活动的组织和开展，小学生的核心素养水平一定会有积极的改善。 【关键词】核心素养;小学语文;阅读日 策略 中图分类号：G623.23 文献标识码：A 文章编号：0493-209
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【摘 要】让幼儿园课程更贴近幼儿，贴紧幼儿的生活经验，让幼儿的原有经验得到运用，知识得到升华，调动其想象和思考，增长其智力和实践能力具有重要意义。幼儿教师要挖掘与利用地方特色的资源创新开展主题活动，发挥各自优势，丰富幼儿园课程内容，提高家长和社会对幼儿园教育的了解与贡献率。 【关键词】幼儿教育：资源优势;主题活动 中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（20
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【摘 要】随着现代教育的发展，角色扮演教育模式已经日渐成为教育发展的主流，被越来越多的学校和教师采用。在开展小学英语教学实践中，教师要结合学科和教育技术发展，突破传统的教学模式，采取角色扮演等现代方式，提高学生学习的趣味性和实效性，切实满足学生的学习需求，提升课堂学习效率。 【关键词】小学英语;角色扮演;教育创新 中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：0493-2099
【摘 要】数学本身就是一门逻辑性与抽象性较强的学科，要想学好数学，学生首先就要具备一定的逻辑思维能力。小学阶段是培养学生良好思维习惯的关键期，而且新课标也要求要培养学生的核心素养，而逻辑思维能力就是其中重要的一项能力。因此，小学数学教师在教学时应该主动思考在数学教学中培养学生逻辑思维的方法，引导学生更进一步地发展。唯有如此，学生才能够真正掌握数学知识。 【关键词】小学;数学教学;逻辑思维能力
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【摘 要】搭建学习支架，是引导初中生在英语课堂中自主、深入阅读的有效方法。学习支架的搭建，一方面关照了初中生英语自主阅读能力尚有不足的教学实情，另一方面也给初中生预留了足够的潜力发挥机会，提升了初中英语课堂的灵动性。所以，要想优化初中英语阅读引领措施，教师不妨对如何给初中生搭建良好自主阅读支架进行研究，从导入、解读、评价等多个维度入手，支持初中生对英语文本的深入化解读。 【关键词】初中英语;学习