【摘 要】
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小学美术是一门增强学生美感认知和艺术创造能力的课程，因而对于学生动手能力的培养有着较高的要求，学生的多元实践也需要在课程教学当中予以体现。基于上述认识，笔者围绕小学美术教学中培养学生动手能力的方法这一主题，试从学生动手兴趣的强化、实践活动平台的丰富、实践性作业的优化设计以及日常美术活动的渗透四个方面提出一些策略性建议，希望能够对各位同仁的教学工作有所帮助。
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小学美术是一门增强学生美感认知和艺术创造能力的课程，因而对于学生动手能力的培养有着较高的要求，学生的多元实践也需要在课程教学当中予以体现。基于上述认识，笔者围绕小学美术教学中培养学生动手能力的方法这一主题，试从学生动手兴趣的强化、实践活动平台的丰富、实践性作业的优化设计以及日常美术活动的渗透四个方面提出一些策略性建议，希望能够对各位同仁的教学工作有所帮助。
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