【摘 要】
:
随着社会、经济的发展,教育在不断的进行着改革,越来越多的教育工作者开始注重对学生自主探究和创新能力的培养,在这种社会环境背景下,任务型教学由此产生.任务型教学重点在
论文部分内容阅读
随着社会、经济的发展,教育在不断的进行着改革,越来越多的教育工作者开始注重对学生自主探究和创新能力的培养,在这种社会环境背景下,任务型教学由此产生.任务型教学重点在于让学生自主地学习文化知识,使学生能够发现问题、解决问题,能够培养学生多方面的能力.因此,本文将以初中英语为例,谈一谈任务型教学在初中英语课堂中的应用,希望能够为广大教师同仁们提供有效的借鉴.
其他文献
返老还童是人们的普遍愿望,但这一愿望与客观规律是相违背的。现实生活中,确实存在着一些“返老还童”现象,我们要以严格的科学态度来认识这些所谓的返老还童现象。 老花眼
近几个学期,我校以“着重抓好课堂教学,不断改进教学的方式、方法,提高课堂教学的艺术,培养学生学习的积极性和主动性,努力打造有效课堂”为主题开展教研活动.著名教育家陶行
外婆坐在紫藤花下睡觉 她像一只老猫宁静而又气喘不已 正午的日光下她很像院墙上的秋葫芦 枯黄干涩一点也闻不着气味 她肯定再也不会有像蝴蝶一样飞的梦了 她只是一个以日计数的老太太 种下一只什么种子时她丝毫也不再激动 收獲,实际上已与她毫无关系 光线在这种情况下亮起来又暗下去 外婆在瞌睡中像一只老猫俯首帖(tiē)耳 就连小老鼠也不经意地在她脚下觅食 它总是能够找到外婆牙缝中漏下的
那是一棵高大的枇杷树,立在小区的土坡之上。疏落的阳光透过枝叶流泻下来,在地面上留下斑驳的树影,宁静而温暖…… 对它最初的记忆是比赛爬树。那时,我们还年幼,孩童强烈的好奇心与好胜心驱使着我们什么都想去做一做。那天,我们一群小伙伴就在树下吵开了。为首的孩子提议爬树,大家一致说好。然而,那棵枇杷树下半部分全是主干,光秃秃的,看上去没有一点地方供我们落脚;到了树腰才疏疏落落地出现了一些小枝丫,几枝脆弱的
学校的实际课程由显性课程和隐性课程两部分构成,近年来隐性课程越来越受到研究者和教育者的重视。英语教学中也有隐性课程,本文通过分析英语学科中的隐性课程,来让教师充分
孩子喜欢涂鸦,找一张宣纸,用油性水彩笔印一印,便可以让孩子们感受晕染之美。这张漂亮的小纸片变变变,可以变出什么呢? 相约艺术家:Tilen Ti(郑联成) 他擅长用泼墨的手法绘制水粉画,只需洒点颜色,加水晕染,一幅幅灵动的小动物们就创作出来了。这种独特的表现方式可以更好地表达画面的力度感。 所需材料 20cm×20cm的宣纸、12色油性水彩笔、废弃的报纸、小绳子。 小贴士 1.暈染时
结合多年《系统工程》的教学经验,探讨《系统工程》理论和实践相结合的教学方法,将一个案例作业贯穿《系统工程》的教学始终,用《系统工程》每一章的理论知识来指导案例作业
初中时代是培养学生表达能力的极佳时期,丰富语文教学,打造生动有趣、充满活力的语文课堂,着力培养学生的语言表达能力,有助于提高学生的综合素质。
Junior high school is
为了上好这节课,我精心做了课前准备,依据教学大纲和学生的实际情况,认真备课,书写教学设计,搜集课外资源,利用课件和自制模型应用于课堂。 在讲授本节课时,我先进行新课导入,提问学生“在学习基本操作时给电视机换过绚丽的屏幕画面,用过哪些方法?”,学生回答“直接将画面图片放到电视机文件中,ctrl+T变换将画面调整到适合电视屏幕大小。”学生回答时教师同步在计算机上演示操作,然后教师展示电视广告海报,提